我们可以从猴子水上乐园中学到什么?

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波多黎各东海岸外的圣地亚哥岛(Cayo Santiago)岛是猕猴的不寻常种群.旧世界的猴子最初于1938年被带到那里，在西半球创造了一个地方，科学家们可以在自然主义的环境中研究这些动物.该岛目前支持约1,700只自由放养的恒河猴.

Alyssa Arre和Daniel Horschler分别与耶鲁大学和亚利桑那大学的圣地亚哥Cayo猴子进行了认知研究.但是在收集数据时，Arre和Horschler注意到了一个有趣的现象:在炎热的日子里，幼小猕猴在水坑中一起玩耍.

“我们会停止观看婴儿游泳和玩耍的一切举动，因为这是一种可爱而有趣的行为，"现任圣地亚哥Cayo加勒比海灵长类动物研究中心科学主任的Arre说.

很快，每次Arre观察到Arre时，都会在拍照和录像.当《行为》杂志发出关于动物行为轶事的呼吁时，她和霍施勒就知道他们必须分享自己的观察结果.

顽皮的灵长类动物

Arre和Horschler在他们的报告中描述了幼猴的社交活动，包括游泳和潜水.研究人员观察到，成年幼猕猴聚集在一个被植被包围的浅水池周围，爬上相邻的树木，通常停在水面上三到七米.

有趣的是，猴子似乎轮流跳入水中.他们有时会互相推挤在水面上方的树枝中.

“如果一个人处于边缘，那么其他人就会落后，并且会在边缘处挣扎，" Arre说. “非常慷慨的解释是，他们正试图逼迫猴子转弯.但是也没有那么慷慨的解释."

这些行为伴随着游戏信号，例如特定的面部表情和身体姿势.一旦进入水中，这些猴子就会表现出多种玩耍行为，包括相互对峙，摔跤，追逐，拍打和拥抱.

Arre和Horschler指出，参与者主要是1到5岁之间(即从断奶到性成熟的时期)的年轻猕猴.另外，大多数参与者是男性. Arre说，这是她想跟进的一个方面，以查看它是否反映了真实的模式，或者仅仅是他们机会主义数据收集的产物.

深入研究问题

Arre和Horschler提出，这些嗜水的猴子提供了一个独特的机会来调查有关社会游戏功能以及人类儿童与其他动物之间游戏的异同的问题.

关于人类和非人类动物游戏的先前研究表明，它可以促进社会互动并影响社会发展. Arre感兴趣的水上运动的另一个方面涉及随着个体的成长而关注他们，以观察早期的游戏如何影响后来的社会成果.

“一些假设表明，游戏可以帮助人们在以后的生活中融入更多的社交和更好的社交技能，从而使他们在社交中变得更加融入社会，" Arre说.

另一种行为也引起了Arre的兴趣:一只猴子跳进游泳池，而其他人则看着.

“我们想调查他们是否遵循某种命令，"她说. “当他们看着的时候，他们在等轮到他们吗?如果有转弯发生，那么推力会参与其中吗?"

Arre和Horschler的观察提出的问题比他们回答的要多，但他们为未来研究的可能性感到兴奋.对这些猴子的进一步研究可能会揭示更多关于灵长类动物(包括人类)社交活动的功能的信息.

“当我看到猴子停在树枝的边缘，然后回到树上，然后又回到边缘时，它使我想起了跳板上的小孩，"阿雷说.

“显然，当事情发生时，我们不知道他们在想什么，但它看起来很像人类孩子的游戏方式."