为什么成年人打个孩子，替代品是什么?

成人惩罚儿童(例如，用拍打或责骂)? 这就是我所观察到的.父母打屁股​​/拍打/命中:

• 婴儿寻求禁止对象的物理接触或伸手可及
• 幼儿把东西放在嘴里或跑掉
• 学龄前儿童不遵循坐下的指示
• 儿童在某物上强烈集中，并没有准备好转移注意力.

为什么成年人打了孩子? 通常，在此刻缓解自己的不适.这可能部分是由于压力过载，但它也可能是由于对儿童发展的误解.了解儿童发展需求可以帮助成年人避免当孩子不与成年人的计划相伴的惩罚反应.它有助于了解不同年龄的孩子的方式学习.

儿童学习的特征

今天，有许多有孩子或与他们互动的成年人并没有与不同年龄的儿童长大，也没有参加儿童发展课程.所以他们往往不了解天生的驱动器，以便学习伴随着每个年龄.

儿童有天生的学习指导系统，因此最好地抵消大部分时间，让他们在演变为蓬勃发展的阶段来建立他们的智能.以下几点提示如何在每个年龄段中学到.

社会发展

对于每个年龄而言，社会关系是增长社会和情绪智力的基础.理想情况下，儿童与不同年龄的人有支持性，真实的关系，以便他们学会以灵活的方式调整到不同的其他人，并学会相信别人的沟通.孩子们准备合作，了解他们看到别人的事.他们特别倾向于从更老的人那里学习，模仿他们的行为.

物理开发

婴儿从身体上学习，通常在敏感护理人员的武器中.这是因为它们正在快速增长大脑和身体系统，需要共同调节，以健康的方式建立其系统 - 例如，应激反应，催产素系统，迷走神经.

婴儿和幼儿学习搬运他们的身体并探索他们的环境.幼儿从跑步和攀登中学习.还有有特定顺序发生的发展里程碑，必须满足适当的开发.

认知发展

婴儿和幼儿学习测试他们可以挑选的东西的质量，品尝，测试对象.学龄前儿童学习探索和测试他们的环境.

所有孩子都需要时间专注于它们的哪些感兴趣，而不会中断.他们的大脑功能在7岁之前在θhaves，催眠状态中更多，因为他们学习他们周围的文化以及如何在世界上运作.这不是学校型学习的时间，将它们转化为不同的状态，不自然的年龄(House，2011).

右脑发育

播放的重要性

游戏是孩子们学习最好的方式.它是自我指导的，朝着他们准备好学习的方向.它没有意识地领导，而是一个无意识，全球和综合的过程.当比赛成为"计划，有目的，有目的地"时，它破坏了自我启动，综合的学习过程(睁开眼睛运动，2011年，第87页).定期挫败自我启动的游戏可能会导致侵略，一个指标，即更多自我指导的播放体验.成年人经常误解，需要扮演和惩罚其外观.

所有孩子都从全身和其他圈子游戏，舞蹈，动物模仿中学习.再次，理想情况下，在我们发展需要的多年代表的游戏中，我们正在进行需要(Narvaez，2014).

当孩子们没有得到足够的体力播放时(即，跑步，跳跃，跳舞)，他们可以与惯例或进入床(Cohen，2002)进行困难.在某些情况下，模式发展孩子在睡前在睡前运行的地方，令父母令人沮丧，但发信号通知播放的未满足.

如果孩子在学习心态，但需要遵循成人方向?

一种常见的方法是给出一个选择，例如:你现在想离开或在两分钟内离开吗?你想穿上你的鞋子吗? .研究表明，世卫组织被推入阅读或决策，不仅稍后展示了福利，而且对心理健康问题的不利结果有更大的风险和动机下降(House，2011).

捕获一个幼儿的想象力可能更适合:

• 唱一首表示活动班次的歌曲.例如，你可以弥补一个吟唱，例如，"让我们去车，汽车，车，看看我们能看到的."
• 使用戏剧和狡猾，如夸张生气，踩到周围的说，你必须离开房子没有孩子.使游戏脱离您的日程安排的要求.

参见劳伦斯科恩的书，俏皮育儿，了解如何为如何使用几乎每一个育儿挑战使用播放的想法.

熔点

如果父母正在失去酷，他们会花时间.他们可以做一些像跳跃的千斤顶这样的节奏运动.尽量不吓唬孩子很重要.

如果孩子陷入疲劳或挫折的崩溃，成年人可以将它们带到外面或窗户，以扩大他们的观点.

连接的重要性