社交媒体如何影响年轻人从高中到大学的过渡

                                                                       

关键点

  • 青年从高中过渡到大学时经历的挑战可以通过社交媒体加强.
  • 从高中过渡到大学时,一些年轻人期待着围绕社交媒体的规则和限制.
  • 社交媒体在从高中过渡到大学时为一些青年提供了"干净的板岩".

对于许多年轻人来说,从高中到大学的过渡是一个重要的,有时是困难的,其人生过渡为特征,其特征是友谊群体,日常工作,生活状况和教室内外的活动的变化.从高中过渡到大学可能对青年特别具有挑战性,因为它意味着自主权的转变和从父母和童年的新发现的自由,这可以被社交媒体加剧.

在采访中,我与35名年轻人进行了从高中到大学的过渡,许多年轻人说,他们期望或经历与社交媒体相关的父母规则中的新自由,并认为过渡是一个策划新的,更多的机会成熟,在社交媒体上自我.

"新开始"

一些年轻人解释说,在高中时,他们的父母对他们的社交媒体使用采取了预防和不信任的立场,限制了他们的社交媒体使用和/或建议其他活动.在一次采访中,一名17岁的珍妮(Jenny)说:"对我来说,社交媒体是社交,这就是我这样做的原因."但是珍妮说,她的父母有些想法,并对她的社交媒体使用感到怀疑.结果,珍妮(Jenny)对上大学并有一个"新的开始"来表达自己在线表达自己的想法感到兴奋,或者对她的社交媒体使用的限制更少.对于某些年轻人来说,过渡到大学的治理减少了,对父母的目光的遵守较少,并且不必担心自己生活中的父母人物可能会如何看待或对他们的社交媒体存在.

更改对等组

像珍妮一样,其他年轻人也表达了类似的情绪 - 社交媒体从高中过渡到大学时为他们提供了"干净的板岩".一名21岁的大学生佐治亚州说,她从高中到大学对朋友小组进行了"大修",以更好地反映自己是谁.她说,当她进入大学时,她的同伴小组改变了很多事情,因为过渡为她提供了"干净的板岩",她不认识任何人,并且可以更少担心别人可能会想到什么.对于一名19岁的大学生亚当来说,这种友谊大修或在社交媒体上进行了干净的板条使他能够通过"推开"过去来理解自己是谁.诺拉(Nora)是一名21岁的大学生,也回应了这种观点.诺拉(Nora)在开始大学时描述了她的Instagram"重新启动"她的Instagram,象征着她在大学中想象的新自我的成长.

对于许多年轻人来说,现在的自我现在处于不断变化的状态,自我认同与更大的生活过渡(例如开始大学学位)一起变化,而且自我现在可以看到或揭露,允许甚至需要年轻人人们比以往任何时候都更能与他人分享生活.尽管有些年轻人专注于通过调整社交媒体上的行为以与感知到的目光保持一致,但仍致力于擦拭他们的社交媒体板块清洁,以策划这一重要生活,以反映自己的社交媒体板块,以培养父母,同伴和其他人的预期判断.过渡.

参考

Gorea,M.(2021).成为您的"真实"自我:社交媒体如何影响青年的视觉过渡. 社交媒体与社会,7(3),1-12. https://doi.org/10.1177/20563051211047875

                                               
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