《我的世界》游戏对患有多动症的孩子有害吗?
要点: Minecraft可以用作患有ADHD的孩子的学习工具，但经常玩游戏会阻止孩子发展其他兴趣.父母可以使用一些策略来充分利用Minecraft，设置游戏时间限制并鼓励开展更多多样化的活动.
新冠病毒影响我们的生活已经快一年了.在这一年中，放映时间突然变得比其他选择更安全.但是对于成千上万的孩子，在学年开始时，额外的屏幕显示时间并没有恢复正常.孩子们的学校仍然关闭，采用混合模式或者父母选择让他们回家的孩子仍在屏幕上花费大量时间进行功课和娱乐.而且，如果您有一个6至12岁的孩子，那么他们很有可能已经成为玩Minecraft的专家.
这种专业知识通常在有学习问题或注意力缺陷多动障碍的孩子中更为明显，因为Minecraft是一款游戏，可提供他们在学术界很少见到的游戏:错误很容易纠正，玩耍的节奏通常不成问题，并且可以引起持续的关注和持久性.
与其将自己的孩子玩完Minecraft的游戏打败，不如将其视为培养认知，执行功能和社交情感技能的机会.如果在夏季，您坚持要孩子出去玩，运动，偶尔跳水并与家人共度美好时光，那么在这种情况下，您可能会尽力而为.如果您想知道他们是否真的玩了太多的《我的世界》，以及这是否对他们有害，请继续阅读.
《我的世界》可以教孩子各种技能
什么是《我的世界》?如果您患有ADHD或学习有问题的孩子喜欢玩Minecraft，那么他们就像其他许多孩子一样.但是患有ADHD的孩子有时会过于专注于喜欢的活动，而Minecraft(以及其他一些视频游戏)可能是其中的一种.诸如Minecraft之类的没有开头或结尾的游戏不容易离开，因此，一些患有ADHD的孩子可能会对他们表现出浓厚的兴趣，花太多时间在游戏或思考游戏上. /p>
父母们可能会怀疑Minecraft是否对患有多动症的孩子有好处.可能不是，但这也不全是坏事. Minecraft允许孩子练习各种执行功能，例如计划，灵活性和组织能力，并促进创造力，协作，数字素养和其他21世纪的技能.通过玩Minecraft，孩子们可以了解历史，数学，物理学和地质学，并且可以激发对建筑，艺术，电子和建筑的兴趣.
太多的Minecraft限制了对其他活动的兴趣
如果《我的世界》对他们有多动症，那么对他们来说可能是有害的.如果您的孩子坚持将所有的业余时间都花在玩《我的世界》上，那么您将需要找到一种有效的方法来设定限制并鼓励其他兴趣.也许最重要的是，您还需要鼓励孩子参加诸如在户外玩耍，锻炼和与朋友一起出去玩之类的活动.如果您想让他们玩技术，请尝试将他们对Minecraft的热爱带入学习编码技能，创建Minecraft视频，尝试一些新游戏或与Legos一起玩.扩大多动症儿童的兴趣范围有助于他们在各种场合保持注意力.
如果您的孩子看似只能考虑Minecraft(或其他喜爱的视频游戏)，则可能需要通过限制设置采取更多确定性的措施.这些简单的策略可以帮助您:
1.首先让学校放学.仅在成功完成所有功课后，允许Minecraft玩.如果您的孩子正在进行远程学习，请在他们上学时找到禁用Minecraft的工具.
2.让Minecraft参与社交活动.坚持让Minecraft上的时间与学校或附近地区的朋友一起完成.他们的许多朋友很可能也是Minecraft的玩家，并且鉴于在COVID-19期间安排例行比赛的日期很困难，因此Minecraft是一项安全且具有教育意义的活动.
3.在玩游戏之前，先谈谈他们的Minecraft目标.进行讨论，促使您的孩子在Minecraft游戏中使用计划，元认知和持续关注等技能.许多教育工作者将Minecraft用作学习工具的原因之一是，它需要使用执行功能和学术技能.
4.将兴趣扩展到《我的世界》以外. 坚持让他们尝试其他沙盒游戏，考虑制作“让我们玩"的视频，或者让他们教您或他们的年轻兄弟姐妹如何玩Minecraft.更好的是，使用Minecraft作为了解建筑，历史或科学的工具.
太多的技术或兴趣可能使人麻木，因为这会阻止儿童学习他们的世界.如果患有多动症或学习问题的孩子在接触电子产品时最快乐，最专注且对立最少，则很难设定限制.当Minecraft的游戏比其他活动更安全时，此任务将更加困难.尽管如此，避免过多的Minecraft是一个很好的长期策略.
