心理分析如何提供帮助:第2部分
精神分析如何运作?第2部分
转移
在所有情况下，无论是儿童，青少年还是成人，分析治疗的一个主要目标(不考虑强度)都是对患者当前症状的无意识决定因素的描述.无意识的愿望，防御和道德冲突源于先前的冲突状态，尤其是儿童时期的冲突情况，这些情况可能已经发生在现实中，或者可能被孩子感知为确实发生过.换句话说，旧的冲突被假定存在于潜意识中，并被认为是患者痛苦的原因.
治疗工作如何完成?
心理动力疗法中使用的主要工具是解决或分析移情的方法.移情是一种普遍的心理现象，其中一个人与另一个人的关系具有类似于和/或基于他或她较早的依恋的要素，尤其是对父母，兄弟姐妹和重要他人的依恋.已经对这种现象进行了经验研究.纽约大学的心理学家苏珊·安德森(Susan Andersen)说:“在人们的日常人际交往和重要关系中，无处不在." “这可能会导致情感上的痛苦后果或使人感到连接，纽带和舒适的感觉"(引自《科学新闻在线》，2007年6月9日；第171卷第23期，https://www.sciencenews.org/article/过去的印象).
在心理动力疗法中，与分析员或治疗师的关系促进了对分析员/治疗师的感情的强调.就像在其他任何关系中一样，患者不仅客观地看待分析员，而且根据他或她早年生活中其他重要人物的素质将分析员的素质归于分析员.在实际关系中，另一人满意或拒绝，要求满意或引起拒绝；双方可以相互满足或相互拒绝.在治疗关系中，这种二元组的成员，治疗师，试图对患者的感受尽可能开放.分析人员试图限制对患者欲望的满足，并试图控制对患者引起满足或拒绝的反应的反作用.
在这种情况下，分析员/治疗师会尝试理解患者口头和非语言交流的含义.分析人员向患者传达他或她的理解，以扩大患者对他或她自己的看法.在此过程中，分析师不会满足或拒绝患者，而是会检查患者有意识和无意识的欲望，防御和道德要求的性质，因为这些需求可能会在与分析师的关系中重现.分析员/治疗师将他的理解(解释)传达给患者.分析员/治疗师对患者有互感(逆转).分析师/治疗师试图了解他/她自身内的这些感觉与治疗师自身的个人问题如何相关，以及患者可能会如何激发这些感觉.
随着时间的流逝，了解患者和治疗师之间复杂的互动关系的性质可以帮助患者更有效地处理他或她生活中的人际关系问题，这是因为了解了当前生活中的问题性问题是过去问题的衍生形式的结果
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