根据年龄,性格和发育阶段,儿童对身体和情感的需求各不相同。在发展心理学,儿科和神经科学方面的数十年研究都集中在一个事实上,即头五年对于孩子的结局尤为重要。
随着孩子的成长,他们经历了探索环境,学习语言和推理技能,与他人交往并最终保持独立于家庭的阶段。研究探索了父母和照顾者如何管理孩子的期望以及他们自己的期望,并培养孩子的最佳素质。
在过去的几十年中,青春期的年龄一直在下降,越来越早地结束了童年时代。遗传因素和环境因素均会影响青春期的发作,观察者认为青春期的时机可能在某种程度上代表了对童年的评估,青春期的加速可能是儿童承受压力的量度。