破解密码
在2014年的电影《模仿游戏》中，年轻的艾伦·图灵被人类互动所迷惑. “当人们彼此交谈时，他们从不说出他们的意思，"他对自己的唯一朋友克里斯托弗(Christopher)感叹. “他们说了别的话，您应该只知道他们的意思."
在第二次世界大战期间，长大的艾伦·图灵(Alan Turing)领导了破解Enigma代码的团队.在战争的最后几年中，英国人不仅听到了德国人在无线网络上所说的话，而且他们知道这是什么意思.
几十年后，语言哲学家奥斯汀(J. L. Austin)和约翰·塞尔(John Searle)产生了影响力，将当时的通用语言观念转变为一种主要的机制，该机制将信息传递到了一种新的语言视角，作为一种社会活动.他们共同发展了言语行为理论，认为言语的价值不在于言语的字面意思，而在于说话者的意图及其对听众的影响.
想象一下与妈妈，爸爸，女儿和儿子的家庭晚餐.爸爸看着女儿，说:“你可以把盐递给我吗?"女儿回答:“是的，我可以."并继续进食.妈妈生气地瞥了一眼女儿，发出了不赞成的咕gr声.儿子翻了个白眼，向可怜的爸爸滚了盐.
如果我们用言语的真实价值来判断话语，那么这种父女交流应该被认为是交流的成功.爸爸询问女儿的食盐通过能力，然后女儿如实回答.但是，如果我们以言语行为来考虑，这种交流具有完全不同的意义.
爸爸的话语背后的意图是一个请求，尽管他所说的暗示这个字面意思没有任何意义.通过回应爸爸的字面意思而不是预期的意思，女儿传达了一些有关她当前情绪状态的信息. (爸爸是个混蛋，这个家庭很愚蠢，或类似的东西.)
当字面意思与预期含义不匹配时，结果是间接的言语举动.虽然说一件事而意味着另一件事似乎适得其反，但是社会限制常常迫使我们这样做.
在家庭餐桌上，爸爸礼貌地使用了一个间接请求，这通过直接解释话语为女儿提供了一条出路.当然，社会规范要求根据请求的意图而不是字面意思来解释请求.但是，女儿不屑一顾.鉴于这个家庭的社会动态，爸爸可能从诸如“传递盐分"之类的直接要求中获得了更好的结果.
语言哲学家保罗·格里斯(Paul Grice)在奥斯丁(Austin)和塞尔(Searle)的工作的基础上，通过提出合作原则，将其添加到言语行为理论中.简而言之，这是建议演讲者应遵循社会规范以调整其说话内容以适应当前对话的需求.
重要的是要了解Grice并没有描述对话的实际工作方式，也没有制定改善交流的处方.相反，他对“合作原则"的意思是，任何违反该原则的行为都是有意义的.就是说，作为听众，我们会以说话者的话语为准，除非我们有理由怀疑文字和预期的信息不匹配.然后，这种怀疑引发了思考过程，从而可以推断出说话者的真正含义.
当爸爸礼貌地问:“你可以撒盐吗?"他没有清楚明确地违反了合作原则.这并不意味着他违反了对话规则.而是，歧义性指示听众寻找潜在的潜在含义，而不是依赖于话语的字面意思.
在日常互动中，人们很少说出自己的真实话语.我们都是代码破坏者，每次与他们交谈时都试图破解别人的头脑.
参考
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Searle，J.R.(1969). 语音行为:关于语言哲学的论文. 剑桥:剑桥大学出版社.
David Ludden是《语言心理学:一种综合方法》(SAGE出版物)的作者.
