演讲者和教师永远不应该迷恋的 3 个大脑神话

我经常遇到一些关于大脑的误解，可以说，这些误解会导致演讲效果不佳.所以，如果你在思考和准备演讲时使用这些结构，是时候升级你的心理软件了. (顺便说一下，计算机对大脑的比喻也没有多大用处.)

你只使用了你大脑的 10%.一旦你开始研究今天可用的大脑图像，你就会意识到这个旧观念不可能是真的.大脑一直在燃烧，像众所周知的圣诞树一样亮起来，而且都在努力工作.大多数时候，你在醒着的时候使用了你大脑的 90%，这是一件好事.令人欣慰的是，当您试图记住出演该片的演员的名字时，这不仅仅是坐在那里无所事事——那部电影的片名是什么?

为什么这个神话对演示来说是一个问题?我已经看到它被用作将大量信息打包到演讲中的借口，在 20 分钟内让 200 次幻灯片从目瞪口呆的观众眼前消失，大意是“其中一些会坚持下去！"事实上，通过口头陈述来获取信息是一项艰巨的工作，演讲者应该让她的演讲尽可能简单明了.你应该能够用一个完整的句子来总结信息，谨慎使用事实和统计数据.讲故事，用情感打动观众，并保持信息直接和简单.这将占用您听众 90% 的大脑，也可能占用您大部分的大脑.

您必须满足所有观众的学习风格.这里的故事是，人们往往有一种主导的学习风格，无论是动觉、听觉还是视觉，为了有效，你必须在演讲中解决这些学习风格中的每一种.因此，为视觉学习者添加一些幻灯片，为听觉学习者添加一些噪音，并为动觉学习者添加一些运动或触感的东西.

不是真的.没有证据表明我们专注于学习风格.我们都学习这三种方式.在任何特定时刻，如果我们的视野发生变化，我们可以使用大量大脑来处理视觉信息，但这不是一种学习方式，而是大脑在努力让我们活着和安全.所以视觉活动往往占主导地位，但其他感官也很重要.感官，而不是学习方式.您不必迎合视觉、听觉和动觉学习者！

我们要么左脑要么右脑，需要相应地解决.这个关于大脑的早期神话来自似乎将逻辑和情感分开的研究，但这种分离一直存在是武断的，不是基于证据.而且，随着我们对大脑的了解越来越多，我们了解到它依赖于记忆和情感.大脑努力扫描眼前的未来，寻找预示危险的模式，并在需要时采取准备性的规避行动.这一切都是基于避免痛苦，我们知道是什么导致了我们痛苦，因为我们将情感附加到这些记忆中.你在热炉上烧过一次手指，你不会再这样做了，因为你的大脑永远警惕地留意着热炉.这不是来自大脑的一侧或另一侧；那是你的记忆.因此，解决房间里逻辑性强的人或情绪化的人并不是特别有用——我们所有人都是，而且在情感方面比逻辑更擅长.在考虑对观众说什么时，讲一个好故事应该是您的第一个也是最后一个想法.

不要让这些大脑神话引导您设计一个演示文稿，让您的观众比他们需要的更努力！