自闭症与性别自我概念
这篇文章是与意大利技术学院语音和交流的转换神经生理学中心研究员Chiara Terzo合作撰写的.
社交技能是与他人成功互动的基本能力.它们包括了解社交情况和动态(例如与他人交流时的规则)，他人的心理状态(即他们的情感和思想)以及口头和非语言交流(例如言语，手势，面部表情和肢体语言) ).想象一下，例如，突然之间您和您最好的朋友一起坐在餐馆的桌子上时，她开始哭泣.她的前男友刚和他的新伴侣一起进入房间.您立即了解情况并尝试安慰她.您无需花费太多精力就可以推断出您最好的朋友不高兴并且需要得到安慰.您只需处理社交场景并做出反应.
自闭症谱系障碍(ASD； APA，2013)是一种以缺乏社交技能和社交互动与沟通困难为特征的神经发育疾病.具体而言，自幼以来，自闭症患者在(1)社会取向，(2)共同注意力和(3)对他人痛苦的关注上显示出障碍(Dawson等，2004).例如，如果我们考虑前面描述的社交场景，当一个孤独的人拼命地看着你以吸引你的注意力时，他可能不会注意到你最好的朋友的前伴侣过往(社交定向失败)或你的目光凝视(共同注意力不足)，并理解为什么她的前男友与他的新伴侣一起进入房间时为何哭泣(对其他人的苦恼缺乏关注).这些能力可以放在更大的心智阅读过程框架中，这使我们能够推断其他人的心理状态，并在社交环境中适当地行动.在自闭症患者中，对社交刺激缺乏适当的理解和反应，预示着日常生活中的功能水平，从而损害了每天的学习机会.
有趣的是，现在的新研究表明，在ASD中与他人认同或代表他人观点的普遍趋势的减弱也可能与内隐的(无意识的)较弱的性别自我概念有关，即，定义我们自己的能力.根据与我们的生物性别成见相关的属性和角色，拥有自己的性别认同.
在这项研究中，Kallitsounaki和Williams(2020)发表在《自闭症和发育障碍》杂志中，研究了通过内隐联想测验(IAT)衡量的内隐性别自我概念如何根据普通人群中个体所表现出的ASD特征数量.为此，作者使用了IAT的修改版本，其中参与者对属于以下四个类别的单词进行了分类:自我(例如，我，我)，其他(例如，他们，他们)，女性(例如，温柔，热情)和男性化(例如强壮，有力).结果表明，ASD特质与内隐的性别自我概念负相关.具体而言，自闭症特征较高的人比起具有较低自闭症特征的人，隐性地认为自己的男性和女性属性不那么强.男性和女性均观察到了这些结果.
根据这些作者的发现，这些发现表明ASD个体对我们社会中刻板印象定义的属性和角色的内在化与神经性个体不同.换句话说，鉴于自闭症的特点是难以理解和代表他人的观点，卡尔利索纳基和威廉姆斯说:“可能与性别相关的态度没有被内在化，并以同样的方式纳入了自闭症儿童的自我概念中. ，或达到与神经型儿童相同的深度."
