我们如何帮助与自闭症儿童隔离的父母?
对于自闭症谱系障碍和其他发育迟缓的儿童，家庭的教育和治疗服务受到前所未有的中断.当然，教师和治疗师具有培训和资源，但是大多数父母没有.此外，许多父母正试图在家中进行远程工作，照顾家庭中的其他孩子或家庭成员，并处理在家中日常生活的混乱状况.这可能是一项艰巨的任务.
对于患有自闭症和其他行为状况的儿童的父母来说，可能无法保持遵循专门的教育或治疗计划所需的强度.虽然我们不应该期望将父母变成行为治疗师，但是有一些想法和支持可以帮助父母找到他们所追求的独特位置.
目前，自闭症谱系障碍的患病率估计为1％.在美国，大约每54名儿童中就有1名患有自闭症谱系障碍.在性别方面，男孩比女孩受到的影响更大.很大比例的儿童和青少年能够应对合并症行为健康问题，例如注意力缺陷多动症，情绪障碍和破坏性行为.可以通过18个月的发育筛查来检测自闭症谱系障碍，并且在2岁之前就可以进行可靠的诊断.但是，直到4或5岁才有大量儿童被诊断出，有些人甚至在青春期或成年期就得到了诊断.
在支持和援助方面，及时采取循证干预措施的障碍包括医疗保健提供者短缺，自闭症中心能力有限以及地理和社会经济挑战.如今，COVID-19危机对这个问题的影响更大.
MindNest耶鲁儿童研究中心的健康创始人和医学总监，医学博士David Grodberg致力于通过提供资源和技术来帮助隔离检疫中传统支持方面的空白来增强父母和照料者的能力.他的四个秘诀是:
像缩水一样思考:要现在就管理孩子的行为，只要不存在严重的安全隐患，父母可能就需要像心理学家一样行事，并设法了解孩子可能想做些什么.通过言语或非言语行为告诉他们.诸如发脾气，愤怒爆发，不合规行为之类的行为通常起到传达某些东西的作用.在这种情况下可以尝试以下操作:您可以引入令人舒缓的活动吗?是否有不堪重负的东西可以从等式中删除，或者它们只需要您的注意即可.找到一个可行的方法，我怀疑每次都可能有所不同，如果您第一次(或第二次)操作不正确，请耐心等待.
遵守时间表:许多患有自闭症和其他行为状况的孩子会按常规和时间表发展.记住:他们的日常活动和您一样受到干扰，这对他们来说更加困难.孩子们的整个社交生活和学校生活已经从他们的生活中抽身而出-充满了不确定性，并担心事情何时会恢复正常.共同制定一份您和您的孩子同意的时间表，并激发他们的时间表.他们可以与之交互的书面日程安排(完成任务，添加成就标语等)，将日程安排变成可预测的，舒适的活动，有助于推动一天的发展.
对奖励的反应:当您的孩子表现不佳时，通常会着眼于负面情绪，但是在发脾气或爆发时，他们也可能在做些好事.例如，当您对他们的爆发做出反应时，他们甚至停下来听了您的话吗?如果是这样，请关注该行为:“感谢您看着我，听了我的话.那不容易做到."也许作为计划的一部分，有一些“自由选择"的选择.发脾气时，请提供该选项作为奖励.
依靠可用资源: MindNest Health的最初目标是在父母长期等待自闭症服务时帮助他们.但是现在，由于大流行，我们现在迫切需要这种类型的支持.与您孩子的辅导员和教育者联系，寻求帮助.为人父母需要一个村庄，有自闭症和其他行为状况的孩子要父母照顾一个专业的村庄，请随时寻求帮助.
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