有时进化失配是件好事
(与纽约州立大学新帕兹分校(UPN)新沟通障碍系的温迪·鲍尔博士(Wendy Bower)合写)
如果您关注此博客，那么您会知道，这里找到的核心主题与“进化失配"概念有关，或者与现代生活的许多特征(例如沙发，多里托斯和大型家具)有关.规模化的政治可能会给我们这个物种的成员带来问题-他们的心理系统在农业前的游牧条件下发展(参见Geher，2014).
这就是说，现代技术不可能全是坏事！作为一个恰当的例子，请考虑纽约州立大学新帕尔兹分校通信障碍系的温迪·鲍尔的最新工作.温迪最近在奥尔巴尼大学进行的辩护博士学位论文最终讲述了一个充满希望的故事，涉及到我们现代世界上最进化的非自然特征之一:发短信！
在最近一次活动(由我们的自由艺术与科学学院赞助的“无极限"计划的一部分)上听说了这项工作之后，我(GG)关注了现代生活中银幕的本质，撰写此博客.我们希望该产品能够为现代技术，人类进化和社会沟通障碍的界面提供一些见识.
人类社会交往
我们知道，婴儿与其他人交流或互动的动力来自大脑硬连线的方式.感觉系统内的偏见帮助婴儿调入人的声音和人脸.通过言语互动，婴儿将继续保持对语音的兴趣，从而获得所需的动力和强化.
根据凯撒家庭基金会(Kaiser Family Foundation)2010年的报告，74％的婴幼儿在2岁之前看电视.不断访问专门针对年幼儿童的媒体格式.
许多研究表明，对于2岁以下的孩子，电视的教育价值很小(Hill，2012年).大脑发育和语言习得最迅速的时期发生在3岁之前，而这种发育取决于直接接触外部刺激，而外部刺激在真实世界的经验中是互动的.
儿童学习的主要方式是通过语言交流，技术是无法复制的(Al-Harbi，2015年).这样，就进化失配而言，从表面上看，似乎通过电子邮件，Twitter，Instagram等进行的通信是不自然的，并且肯定具有心理上的责任.而且，不可否认，达尔文地下世界的“雕工般"本质常常以这种方式描绘现代世界.但您知道，有时新颖的技术实际上可能是一件好事...
此外，对于患有社交沟通障碍的孩子，视频游戏以外的技术可能真的很有益.社会交往障碍(SCD)是一种相对较新的诊断，包含在美国精神病学协会《精神障碍诊断和统计手册》第五版(DSM-5，2013年)中.最近增加了此诊断类别，以识别在社交互动中使用口头和非口头交流存在重大问题但未被诊断出患有自闭症谱系障碍或智力缺陷的个人.这种疾病的特点是在使用交流来形成社交关系方面存在障碍.轶事报告表明，患有SCD和自闭症谱系障碍(ASD)的人通常都沉迷于电视，计算机和视频游戏(基于屏幕的媒体)，但是，很少有研究对此问题进行过广泛研究.我(WB)最近完成的论文的主要目的是探讨这个问题-被诊断为ASD的孩子是否可能会受益于诸如短信等基于通讯的进化新技术?
我的发现表明，社交沟通障碍的青少年在发短信时表现出交流能力，而面对面的对话中却没有.对青少年进行的研究有效地使用了文本消息作为维持社交关系的媒介，所有参与者都表示，通过电话与朋友交流时，他们的友谊和社交关系得到了增强.这项研究中的青少年使用多种语言风格与不同的人交流，并且在他们的短信中发现的创造性语言实例对于这些被诊断为SCD的青少年来说是个好兆头，因为在这种情况下的成功可能会进一步鼓励其他形式的书面和口头语言使用.如果发短信领域的创造力得到了利用，并且实用障碍患者在这种媒介中表现出了交流能力，那么我们需要重新定义能力并认识到更多与同龄人进行适当交流的实例，从而以有意义的方式扩展这些人的社交网络( Bower，2015年).
正如最近的研究表明的那样，对于许多年轻人来说，社交媒体实际上可能具有积极的社交行为效果.从这个角度来看，这些新技术不是孤立的，但实际上，它们可以补充和扩展传统形式的同伴联系(请参阅:https://www.psychologytoday.com/blog/darwins-subterranean-world/201602/instagram-和发展社交技能).而且，根据此处提出的研究，这样的技术似乎对于诊断出患有自闭症的儿童不断增长且经常难以到达的人群特别有益.
此类孩子经常部分地通过在线或其他技术介导的活动(例如智能手机，短信，电子邮件，Instagram等)形成同伴和友谊网络.
底线
因此，下次您在饭桌，餐厅，洗手间……等地方看到青少年发短信时，等等...不要让它发疯.请记住，即使出现负债和进化上的错配，许多新兴技术也都有发展的前景.自闭症谱系障碍已显示晚期患病率显着增加.根据这里提出的研究，知道现代短信技术对于诊断出这种病的人可能是改善社交沟通以及最终改善生活质量的关键吗?
参考
Al-Harbi，S.S.(2015年).媒体对儿童语言发展的影响.教育与发展心理学杂志，第5卷第1期，第1-5页. Doi:10.5539 /jedp.v5n1p1.
鲍尔(W.K.) (2015).与文本对话:话语分析在社交沟通障碍青少年中的文本消息传递中的应用(博士学位论文).可从Dissertation Abstracts International(DAI-A 77/06E)获得.
Geher，G.(2014年).进化心理学101.纽约:施普林格.
