人们为什么跟随专制领导人?

                                                                       

 Erika Fletcher/Unsplash
来源:Erika Fletcher/Unsplash

在大屠杀的恐怖之后,当许多听话的德国人跟随希特勒并维持纳粹集中营时,家开始研究人们为什么追随威权主义领导人.他们的研究揭示了五个原因,这些原因今天仍然有效.

1.权威的权力.通常,具有位置权力的人的命令会否定个人的判断.心理学家斯坦利·米尔格拉姆(Stanley Milgram)的里程碑式研究表明,人们是如何盲目地服从权威人物的.每当他对测试问题给出错误答案时,他们就会按照他的命令对隔壁房间中的某人造成致命的电击.尽管受害人痛苦不堪,哭泣停止,并且抱怨自己的心脏状况不佳,但绝大多数(82.5%)的研究参与者服从了该实验者.在听到隔壁人员的尖叫声时,这些参与者不断按下按钮以传递严重的电击,使电击升至450伏.米尔格拉姆(Milgram)(1974)得出结论,大多数人将遵循权威人物的命令,因为我们的文化加强了我们的服从力.

即使在米尔格拉姆(Milgram)实验结束时,也被告知参加者会议是上演的,并不是真正的冲击,但机构审查委员会日后禁止此类实验,担心会给参与者带来巨大压力.最近,心理学家杰里·伯格(Jerry Burger,2009)复制了米尔格拉姆(Milgram)的研究.这次,当“电击"达到150伏时,隔壁房间的人开始大声喊叫,他停止了实验.他这样做是因为,超过此点的Milgram参与者中有79%继续保持最高450伏电压.伯格发现,在听到受害者的叫喊声之后,有70%的参与者愿意继续进行电击.他的分析揭示了服从的力量以及其他三个关键因素:信息有限,需求逐渐增加以及避免个人责任.

2.有限信息的力量.汉堡和米尔格拉姆研究的参与者发现自己处于一种新情况,不知道会发生什么(Burger,2009; Milgram,1974).没有其他可靠的信息来源,他们被迫仅依靠当局人物的主张.威权领导人试图从有效信息中隔离人们,这是否令人感到奇怪?他们审查和抹黑新闻界以及学术界和科学界,使人们只剩下威权主义的宣传.

3.需求逐渐增加的力量. Burger(2009)指出,这些服从性实验是在电击水平逐渐增加的情况下设计的.参与者从相对较轻的15伏电击开始,然后每次因错误而电击该人时,逐渐发展到更高的电压水平.人们多久开始做一个相对较小的动作,然后随着需求的增长而逐渐发现自己的想法呢?

4.避免个人责任的力量.在服从性实验(Burger,2009年; Milgram,1974年)中,实验者告诉参与者,他独自应对遭受电击的人的任何不良后果负责.参与者只是“遵循命令",因为他们遵守权威人士,因此可以避免个人责任.这在现实生活中经常发生,例如,当中层管理人员躲在“公司政策"后面,否认对周围人受到不公平待遇的责任时.

5.恐惧的力量.在研究了第二次世界大战期间的专制政权之后,历史学家蒂莫西·斯奈德(Timothy Snyder,2017年)认识到专制领导人经常掠夺我们的恐惧.抹煞事实信息并使我们陷入黑暗的阴谋论中,它们会产生恐惧,两极分化,替罪羊和长期焦虑的有毒混合物,可能破坏自由社会.

研究表明,为什么恐惧是威权主义者如此强大的工具.约瑟夫·勒杜克斯(Joseph LeDoux,1996)发现我们的大脑有两条独立的轨迹来处理信息.在他所说的“公路"上,我们通常会以更深思熟虑的大脑路径做出回应.感官信息到达大脑的中继站丘脑,然后到达大脑皮层,大脑在处理信息之前将其发送到杏仁核,杏仁核是前脑中杏仁状的小区域,产生情绪反应.但是由于潜在的威胁性感觉信息,丘脑默认为LeDoux称之为“低路"的生存途径.它直接向杏仁核发送消息,杏仁核会激起恐惧的情绪,从而激活压力反应.当我们从恐惧中做出反应并走低路时,我们不是在使用思维过程来分析情况,而是自动对假定的威胁做出响应.此外,当专制领导人使我们恐惧和情绪失衡时,反复的压力可能会成为潜在的,更容易引发我们产生新的恐惧反应.慢性压力会使大脑海马区的一部分萎缩,损害我们的记忆力,使我们忘记一些基本信息,甚至是周围人的名字和面孔.它会损害前额叶皮层,从而损害决策和灵活的计划(LeDoux,1996; McEwen,2002).由于我们的思维能力受到损害,我们的恐惧会使我们更容易受到专制领导人的操纵.

但是,正如历史所表明的那样,并非每个人都属于专制领导人的情感咒语.研究表明,我们如何通过增强正念存在的勇气来抵制这种操纵.

正念的力量.

存在勇气的力量. 心理学家Salvatore Maddi的研究发现,发展存在勇气的人不容易受到专制领导人的情绪操纵(Maddi等人,2006年).他发现,我们可以通过增强承诺,控制和挑战的能力来发展这种勇气,也称为“坚毅"(Maddi,2006年).无论面对多么艰巨的挑战,坚持不懈地展现并参与我们周围的事件,可以使我们更加有进取心和专注感.当我们有控制感时,无论遇到什么困难,我们都可以有所作为(见Dolinski等人,2017年).将事件视为挑战,我们可以将压力大的情况视为要解决的问题,因为存在的勇气使我们能够学习,成长和发展更大的了解.

好消息是,通过提高认识和练习,可以增加正念和坚韧.通过更加关注自己和我们周围的世界,寻找有效的信息资源,相信我们的学习能力,加深了解,并相信自己的判断力,我们可以抵御威权主义的威胁并创造更加充满希望的未来.

这篇文章仅供参考,不能代替有资格的专业人士进行心理治疗.

参考

Burger,J. M.(2009).复制米尔格拉姆:人们今天仍然会服从吗? American Psychologist,64 (1),1-11.

改变焦虑症:HeartMath解决方案,用于克服恐惧和忧虑并创造宁静. 加利福尼亚州奥克兰:新先驱队.

Social Psychological and Personality Science,8 (8). 927-933.

Dreher,D. E.(2015).领导同情:我们时代的道德指南针.在T. G. Plante(Ed.)中. 同情和残酷的心理:了解情感,精神和宗教影响(第73-87页).加利福尼亚州圣塔芭芭拉:ABC-CLIO.

心理科学观点,第6卷, 537-559.

LeDoux,J.(1996). 情感大脑

Maddi,S. R.(2006).坚韧:从压力中成长的勇气. Journal of Positive Psychology,1( 3),160-168.

Maddi,SR,Harvey,RH,Khoshaba,DM,Lu,JL,Persico,M. ,Brow,M.(2006).坚强的人格构造,第三:与压抑,创新,威权主义和表现的关系. Journal of Personality,74 (2),575-597

McEwen,B. S.和Lasley,E. N.(2002). 我们知道压力的终结. 华盛顿特区:约瑟夫·亨利·普雷斯(Joseph Henry Press).

Milgram,S.(1974). 服从权威:一种实验性观点

Snyder,T.(2017). 关于暴政:20世纪的20堂课.纽约,纽约:蒂姆·杜甘书刊.

人类神经科学前沿,6. doi:10.3389/fnhuum.2012.00296.

Erika Fletcher摄于Unsplash,持​​有书架的人,经许可使用.参见https://unsplash.com/@joyshotsphotography

                                               
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