信任还是不信任

大量研究探索了影响儿童信任和从新演讲者那里学习信息的意愿的因素.例如，Koenig 及其同事(2004 年)发现，年仅 3 岁和 4 岁的儿童会选择性地信任来自那些以前对熟悉物体的标记可靠的线人提供的信息. Jaswal 和 Neely (2006) 证明，过去的可靠性比年龄更能预测未来的信任.同样，Corriveau 和 Harris (2009) 的一项研究中的儿童更可能信任熟悉的而不是不熟悉的线人，但前提是熟悉的线人有准确的历史记录.

除了以前的可靠性和熟悉度之外，另一个影响儿童信任新线人信息意愿的因素是他们的口音.与外国口音的人相比，儿童更可能认可母语为母语的人提供给他们的信息(Kinzler 等人，2011 年).

同意的线人数量也有影响.与持异议者提供的信息相比，儿童更可能相信多数人同意的信息(Corriveau 等，2009).在模仿中也是如此——儿童更有可能模仿大多数人模仿的动作(Haun 等，2012；Hermann 等，2013)，即使这些动作效率低下(DiYanni 等，2015).

家长认知调查

我和我的学生遇到的一个问题是，父母如何看待影响孩子愿意信任(或不信任)和愿意模仿(或不模仿)他人的因素.因此，我们设计了一个包含 34 个问题的调查，并通过 Google 表单将其分发给 3 至 6 岁儿童的父母.我们收到了来自 4 个 3 岁儿童、1 个 4 岁儿童和 12 个 5 岁儿童的 28 位家长的回复，以及 11 个 6 岁的孩子(15 名女性和 13 名男性).

问题涉及父母对孩子信任来自不同个体的信息的可能性的看法(例如，父母与兄弟姐妹与陌生人)，父母对各种因素对其子女信任的影响的看法(例如，性别、年龄、种族背景、口音)，父母对孩子各种性格特征的评价(例如，传统的、叛逆的、内向的)，以及父母对孩子各种特征对他们的重要性的评价(例如，思想独立、听话) ，遵守规则).

结果

结果表明，父母不相信线人的衬衫颜色或种族背景会影响孩子信任线人的可能性.然而，虽然 64.3% 的父母表示线人的性别不会产生影响，但 28.6% 的父母确实预测他们的孩子更有可能信任同性别的人.虽然 53.6% 的父母表示线人的口音对他们的孩子没有影响，但 42.9% 的父母认为他们的孩子更可能相信来自母语口音的线人的信息，而不是外国口音的线人(与Kinzler 等人的研究结果，2011 年).

进一步的分析表明，只有少数变量是相关的.有点令人惊讶的是，父母对孩子的内向或想要取悦他人的可能性的评分与他们对孩子信任来自父母、年长或年幼的兄弟姐妹、祖父母、老师、熟悉的成年人、陌生人或陌生人的信息的看法之间没有显着相关性.不熟悉的权威人物.内向或取悦的欲望也与父母的信念有关，即他们的孩子会在粉碎饼干的任务中模仿不熟悉的成年人或父母.

父母对孩子信任父母、年长或年幼的兄弟姐妹、祖父母、老师、熟悉的成年人、陌生人或不熟悉的权威人物的看法与父母对孩子的独立性、遵守规则或服从的重要性无关.独立性、遵守规则和服从性也与父母对孩子复制低效模式的意愿的期望无关.

我们还发现，在模型选择低效工具的模仿范式中，父母对孩子会做什么的猜测有一些预测因素.例如，模仿一个不熟悉的成年人使用低效工具来粉碎 cookie 的可能性与他们信任陌生人的可能性呈正相关.此外，孩子独立对父母的重要性与模仿使用低效工具粉碎饼干的父母的可能性呈负相关.

重要提示

当然，重要的是要记住，这项调查完全基于父母的看法，可能与孩子在现实中的行为方式不同.此外，样本很小，可能不具有代表性.然而，关于信任的研究有一些重要的收获.虽然思想开放和信任是令人钦佩的品质，应该在儿童身上得到鼓励，但谨慎和勤奋也应该如此.在一个充满信息和错误信息、真假新闻、可靠和不可靠线人的世界中，父母必须对孩子接触的人和倾听的人保持警惕.

*特别感谢 Katie Candray 和 Tara Mason 在本调查的设计和分发以及数据分析方面提供的帮助.