一个月的大麻禁欲可以改善用户的记忆力

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哈佛医学院马萨诸塞州综合医院(MGH)的一项新研究显示，在连续使用大麻的四个星期后，经常使用大麻的青少年可以改善神经认知功能.这项研究“青少年和年轻成人的一个月大麻禁欲与改善的记忆力有关"，已于10月30日发表在《临床心理学杂志》上.

MGH的这项新研究首次前瞻性地追踪了大麻禁欲如何改变经常使用大麻的年轻成人和青少年大脑发育中的认知功能.

青少年大麻的使用有多普遍?

最近的卫生与公共服务(HHS)调查发现，青少年大麻的使用范围很广，并且在高中时期往往会增加.在2016年，当被问及“您在过去一个月中使用过大麻吗?"时， 8年级的学生中有5％回答“是".到10年级时，这个数字上升到14％，到12年级时上升到23％.

对于这项关于大麻禁欲的新研究，MGH研究人员招募了88名年龄在16至25岁之间的波士顿地区居民和学生，他们承认至少每周一次定期使用大麻.研究参与者被随机分配了四个星期的大麻禁欲，通过监测11-nor-9-羧基-∆9-四氢大麻酚的尿液浓度进行了验证.

两个随机分组均进行了研究访问.值得注意的是，与连续定期使用大麻的小组相比，戒除大麻的小组成员成功实现了30天的连续大麻禁制，在经济上得到了更大的奖励.我认为，将参与者保持“无毒"一个月的动机货币化可能需要进行关于成瘾以及“代币经济"如何能够激励人们避免滥用药物的其他研究.

在整个研究过程中，使用剑桥神经心理测试自动电池(CANTAB)在基线和每周的基础上评估了注意力和记忆力.有趣的是，研究结果表明，在某人最后一次使用大麻后的第一周，口头学习似乎有了显着改善.该研究还表明，通过持续四周不使用大麻，“记录"新信息的能力得到了提高.继续定期使用大麻的对照组参与者的神经认知功能或学习方面似乎没有改善.

“我们可以自信地说，这些发现强烈表明，戒大麻可以帮助年轻人学习，而继续使用大麻可能会干扰学习过程，" MGH成瘾医学中心神经心理学主任兰迪·梅利莎·舒斯特(Randi Melissa Schuster)精神病学系和该论文的主要作者在哈佛大学网站的一次采访中说. (MGH是哈佛医学院的教学医院.)首先是青少年在不使用大麻时学得更好.第二个是故事的好消息部分，至少与大麻使用有关的一些赤字不是永久性的，实际上在大麻使用停止后会很快改善."

研究人员很快指出，未来的研究对于确定与大麻禁欲有关的认知改善是否也与更好的学习成绩和日常生活中的其他功能结果相关是否必要.舒斯特尔说:“仍然存在很多悬而未决的问题需要研究，包括随着大麻禁食时间的延长，注意力是否会提高，记忆力会继续提高."

MGH小组正在计划进行更大的后续试验.这项研究将包括年龄较小的参与者(13至19岁)以及从未使用过大麻的一组研究参与者.另一项即将开展的临床试验将调查大麻戒除是否会通过让普通使用者戒大麻六个月来在一个月以上的时间内改善认知能力.这项研究还将专门研究大麻禁欲与学校更好的表现之间的可能联系.

                       

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