衡量心智阅读的人
当我第一次听说心理学领域时，我一定大约11或12岁.生活在得梅因以西的爱荷华州一个小镇上，那段时间我是漫画和《疯狂杂志》的专家.
我得知心理学领域与“思想研究"有关，我立即(错误地)得出一个结论，即多数心理学家花费时间要么阅读别人的思想，要么试图弄清楚如何阅读他人的思想.人们的思想.我以为有一天，当漫画，讽刺和科幻小说(我的最新热情)开始失去吸引力时，我可能会研究这种心理研究方法.
回顾我的大学时代.我仅仅两年多的时间就完成了英语专业的学时，并且在上一天的路上意识到我开始觉得很无聊.另一方面，我喜欢我的未成年人领域(心理学)是如此可靠地开放并且缺乏封闭性.每次您进行研究以尝试回答问题时，数据都会带来您从未考虑过的新的有趣问题.有些人会感到沮丧.我喜欢我知道，如果我从事心理学的研究事业，那我可能永远不会感到无聊.
完成博士学位后大约一年在德克萨斯大学奥斯汀分校的心理学专业中，我决定研究成对的陌生人之间的初始互动(有关我这一生中这一时期的更完整说明，请参阅我2003年的著作《每天的心灵阅读》中的第2章和第3章).在花费了大约10年的时间研究了人的性格特征和特征如何影响他们最初的，非结构化的互动之后，我想出了一种方法来衡量新熟人如何准确地推断出彼此的思想和感情.并且，有了这个发现，对移情准确性(“日常阅读")的研究就诞生了.
这是我们的方法.我们在社交互动实验室之外首次将陌生人聚在一起.在这一点上，他们意识到他们将一起参加这项研究.在没有彼此介绍的情况下，实验人员将他们护送进看起来很像候诊室的实验室.陌生人坐在一起坐在沙发上，并要求等待几分钟，以便实验者快速执行任务.在实验人员返回时(6分钟后)，我们已经使用隐藏的摄像头和麦克风毫不费力地捕获了新熟人在录音带和录像带上的初始交互.
当然，为了将磁带用作数据，我们必须获得参与者的许可.因此，我们解释了不事先告知他们录音的原因(如果他们知道的话，他们之间不会自然地互动)，然后请他们签署一份释放表格，以便将其互动的录音带用作数据源.如果他们俩都同意，那就好.如果一个或两个都拒绝，那也没关系；我们只是当场擦除磁带.
如果他们俩都同意放开磁带并参加下一阶段的研究(另一份同意书)，则他们将坐在单独的隔间中.一台大型电视监视器面对他们的隔间(在隔间和我们的控制室之间的窗户的另一侧).通过使用连接到VCR的开始/暂停控件，他们每个人都可以查看他们都刚刚参加的录像交互的单独副本.
他们的首要任务是开始录像带播放，直到他们清楚地记得曾经有特定想法或感觉的第一点，然后暂停录像带以写下该想法或感觉的内容(以句子的形式) )，以标准的思想/感觉报告表为准.然后，他们再次开始录制磁带，停止录制下来写下下一个想法或感觉，然后继续这样做，直到他们各自完成了在互动过程中所有想法和感觉的清单.
他们的下一个任务是尝试“阅读"彼此的思想.我们解释说，他们现在将再次看到他们互动的录像带，但是这次我们将在对方(互动伙伴)报告有想法或感觉的每个点上为他们暂停播放.在每个“磁带停止"处，他们的工作是试图推断出其互动伙伴报告的思想或感觉的具体内容，并以标准的思想/感觉推断形式将其记录下来(再次以句子形式) .
在实验会议结束之前，我们将列出每个熟人的实际想法和感受，并列出他们认为其互动伙伴已经报告的推断想法和感受.然后，我们要求训练有素的评估者将每个实际想法或感觉的内容与交互伙伴推断出的内容进行比较，并对交互伙伴能够推断出实际想法或感觉的内容的准确性进行评分.这些个体准确性得分的汇总(组合)度量为我们提供了共情准确性的总体指标.这是一个互动伙伴能够“阅读"另一互动伙伴思想的直接指标.
我和我的同事已经从事移情准确性研究了大约20年，我将在以后的博客中告诉您该研究的结果.同时，我认为孩提时代关于心理学家学习的错误假设(思想以及如何“阅读"它们)最终使我将研究生涯中最大的一部分投入到“日常阅读心理"的研究中，这既有趣又具有讽刺意味. ."推测阅读能力的男孩和测量阅读能力的男人之间的距离也许比以前似乎少.
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