我所有的条纹:自闭症儿童的故事

                                                                       

All My Stripes (2015, Magination Press). Photo by Travis Langley, of book cover.
资料来源:《我的所有条纹》(2015年,Magination Press).图书封面的Travis Langley摄影.

谱系障碍患者在不了解原因和不了解的情况下会感到与众不同和疏远.詹妮弗·齐沃因(Jennifer Zivoin)所著的作家谢娜·鲁道夫(Shaina Rudolph)和丹妮尔·罗耶(Danielle Royer)创作的儿童读物《我的所有条纹:自闭症儿童的故事》描绘了一只幼小的斑马,他担心自己的“自闭症条纹"会让他脱颖而出他的同龄人.年轻赞恩(Zane)的母亲帮助他看到,他身上的每一条条纹都使他成为了自己的特殊人物.

这本书的后半部分包括阅读指南,该指南解决了自闭症谱系障碍者所面临的特定挑战和优势,其后是“父母与照料者事项",其中提供了有关寻求支持的其他信息和提示.美国会通过Magination Press出版了我的所有条纹.

我强烈推荐这本有趣的书.阅读!爱它!分享!

即使您一生中没有直接拥有自闭症患者,也可以帮助任何人更好地理解和同情.自闭症患者和生活中的人们都需要理解和尊重.这本书是有趣的,有意义的,感人的,并且坦率地说非常鼓舞人心.这个故事有一个可爱的小拟人化斑马,我很想再次看到.对于今日心理学,我向作者询问了他们写我的所有条纹的经历以及他们为什么需要讲这个故事.

问:首先,请介绍一下自己.您的背景是什么?

鲁道夫:我的童年时光是在新泽西州的维纳兰德,大学毕业后搬到了洛杉矶.我的学士学位是基础教育和心理学.我获得了阅读专业的教育学硕士学位.

Royer:我于2006年在新罕布什尔州曼彻斯特长大,并搬到科罗拉多州的博尔德上大学.我的学位是语音,语言和听力科学.自从中学以来,我就一直从事教育领域.我曾经做过的每一份工作,志愿者经验和实习都使我进入了自己的职业生涯.

鲁道夫(Rudolph):在过去的10年里,我很喜欢教小学生.这是每天充实而有意义的经历.我的学生教给我的东西和教给我的一样多.

Royer:教育是塑造我们人类的重要组成部分,我记得在我的学校学习中曾有过许多出色的榜样.我一直希望自己能够“成长"成为一名导师和扎根力量,就像我很幸运能够拥有的那样.在教育领域的工作使我能够帮助孩子们充分发挥潜力,尤其是经历过很多失败的孩子.每个孩子都应该拥有这种满足感.

问:您是怎么写这本书的?

鲁道夫:编写本书已成为梦想成真.丹妮(Danielle)和我认为创建一个自闭症相关人物是一个好主意.赞恩(Zane)在我们的思想和心灵中崭露头角,我们被迫与尽可能多的人分享他的故事和影响力,以改变他们的生活.

Royer:.我的弟弟患有自闭症.我们之间的年龄相差11岁,所以我看着他长大.赞恩在我的所有条纹中遇到的几乎所有场景都是我兄弟忍受的现实生活情况.我看着他努力地被老师和同学们理解,因为他的反应和想法不在“正常"的范围之内. 我的所有条纹是Shaina和我与自闭症谱系儿童一起经历的产物,我们认为给这些孩子一个与他们可以建立联系的英雄至关重要.

问:您为什么写这本书?

Royer:书是许多锁着的门的钥匙,尤其是对于儿童而言.他们可以提供观点,与之相关的事物,并激发您从未有过的感觉.另外,孩子们还记得故事.我们想要一个故事,让自闭症谱系中的孩子与我们这个独特的概念保持联系,即使在最黑暗的日子里,我们也以自己的方式与众不同.我真的希望在困难的一天里,一个自闭症的孩子对他/她耳语:“赞恩做到了,我也可以做到!"

鲁道夫::我认为,对于所有孩子来说,树立榜样非常重要,他们可以仰望和模仿.我们创造了赞恩(Zane)这个角色,克服了他对与众不同的恐惧,向他人介绍了他的长处和能力,并验证了许多孩子和父母每天都在经历的经历.我感到赞恩(Zane)有能力积极影响患有自闭症的孩子以及与同龄人不同的孩子.此外,这本书还可以作为自闭症患者和家庭的教育工具.

问:Zane很可爱.你们两个人共同创造了一个我们真正关心的角色.但是,协作可能是一件棘手的事情.它可以发挥每个创作者的优势,但是当你们每个人都必须轮流等待对方时,它也可以放慢速度.协作如何进行?那个过程是什么样的?

鲁道夫:协作可能很困难.但是,我们能够很好地合作.幸运的是,我们拥有相同的目标,这使得提出具有凝聚力的想法变得更加容易.

Royer::Shaina和我非常幸运,因为我们对项目的信念取代了解决此类问题时可能出现的任何琐事,尤其是在朋友之间.我们的愿景本质上是相同的,因此我们将协作更多地用作一种使思想相互融合的工具,无论是选择单词还是形象化故事.

鲁道夫(Rudolph):在整个过程中,我们将在洛杉矶附近的不同咖啡厅见面,我们提出了具有凝聚力的概念,审阅并编辑了草稿,并激动地一页一页地浏览了这幅令人惊叹的艺术品.

Royer:我们将在周末在咖啡店见面并集思广益,进行更改,并将其真正塑造成我们要教的内容(如果我们要在自己的教室中使用这本书)

鲁道夫(Rudolph):寻找发行商的过程充满了挑战,但Magination Press已超出了我们的期望.然而,最重要的是,我们对患有自闭症儿童的家庭的赞赏使我们投入本书的所有时间和精力都值得!

Royer:将它放入右手的过程很长,但是当Magination Press出现在图片中时,值得等待.他们使我们的梦想成为现实,我们对最终产品的结果感到欣喜.

鲁道夫:此外,还要感谢我的丈夫戴维(David)在整个过程中一直给予的鼓励和支持.

问:您是在写自闭症谱系中的角色.当您与人们谈论您的书时,您是否发现自己必须解释真正的自闭症?

鲁道夫::我并没有真正向别人解释自闭症.由于自闭症在美国的兴起,自闭症的意识变得更加普遍.每个人都非常喜欢Zane的旅程,因为它教会了理解并帮助解释了自闭症患者生活中的每一天是什么样的.

Royer::我还没有向自己解释自闭症对成年人的影响.我实际上从他们的脸上看到一种放松的感觉,因为他们觉得他们现在有一个向孩子解释自闭症的工具,无论他们是在谱系还是在“典型地成长". 68位儿童中有1位被诊断出患有自闭症,因此,认知度和接受度对于帮助日益增长的人口融入我们的社会变得越来越重要.我们真的希望这本书可以用作传授同理心,同情心,接受和认识的工具,以便我们可以开始引导年轻人远离刻板印象和污名化.

问:自闭症谱系对您意味着什么?

鲁道夫:自闭症谱系复杂,每个孩子都是独一无二的.它影响言语和非言语交流,社交互动以及一个人对环境的看法.

Royer:自闭症谱系指在框框之外思考,以培养一种不涉及同情或回避的意识和接受程度.这意味着接受人们,因为他们是,并理解每个人都是不同的.如果我们开始接受自闭症患者的身份证明,我们将为他们提供的所有独特礼物打开许多大门.

鲁道夫:频谱上的每个人都可以提供一些东西,因此传播自闭症意识是关键.

问:当像Stan Lee这样的人赞美您的书时感觉如何?

鲁道夫:简而言之.得到像Stan Lee这样的创意天才的支持,真是太了不起了!

Royer: 频谱上的每个人都可以提供一些东西,因此传播自闭症意识是关键.

                                               

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