蝇王:对儿童天性的有害扭曲
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“好吧，苍蝇之王?"我经常听到有人说过，在谈论儿童独立游戏的价值，远离成年人或谈论一所民主学校的情况之后，该学校有许多年龄段的儿童在没有成年人监督的情况下进行互动. “苍蝇之王"是人们用来表达信念的简写，他们相信孩子没有自律能力，如果没有成年人的监督，他们最终会变得步履蹒跚并互相攻击.当我听到这种表达时，我的第一个回答一直是:“嗯，苍蝇之王是虚构的作品."
您可能知道，威廉·戈尔丁(William Golding)的小说《苍蝇之王》(emord of the Flies)讲述的是一群英国小学生，他们被困在太平洋某个荒凉的岛屿上.最初，他们合作制定了合理的生存策略，但随着时间的流逝，他们中最无纪律的最坏本能接管了他们，并演变成交战派系.当一艘救援船抵达时，三个男孩已经死亡，岛上起火了.戈尔丁认为这是一个关于人性的故事，不仅是关于儿童的本性，而且由于角色是儿童，因此作为关于儿童的本性，特别是男孩的本性的一课而传承了.
在现实世界中，孩子们很少(如果有的话)像《蝇王》中的假想孩子一样.当孩子变得残酷时，通常会有成年人领导或挑衅残酷.当真正的孩子被抛弃并意识到自己的生命处于危险之中时，他们的生存本能就开始发挥作用，并导致他们比平时更多地进行合作.他们深深地知道，合作是他们挽救自己的唯一机会.
例如，以苏丹的失落男孩为例，成千上万的孤儿男孩以各种规模的群体逃离了家园中的种族灭绝，并在某些情况下跋涉了数千英里，来到了难民营，帮助了一个一路走来.通常，年龄较大的男孩是任何给定组中的领导者，但是在某些组中，年龄较大的男孩只有10至12岁.
男孩在荒岛上滞留的真实生活例子
不久前，荷兰历史学家和作家鲁格·布雷格曼(Rutger Bregman)发掘了一个几乎失传的真实故事，这些男孩实际上被困在一个无人居住的岛屿上，就像戈尔丁的幻想岛一样，他在他的精彩新书中对此进行了写道人类.
这些男孩是在玻利尼西亚王国汤加王国一所严格的天主教寄宿学校里的学生，他们因生病而决定“借用"(未经允许)一艘渔船并逃往约500英里外的斐济.但是他们对航行的了解并不多，一场暴风雨把船毁了.经过八天的漂流，他们来到了一个荒芜的岛屿.从1965年6月开始，这些男孩在岛上呆了15个月，直到他们看见并向过往的船只致意并被救出.布雷格曼设法找到了船长，并找到了其中的一个男孩，当时他们是当时的老人，仍然是彼此的亲密朋友.
男孩确实吵架了，但是他们开发了和平解决吵架的方法.其中一个设法通过用棍棒摩擦来生火，并且他们小心翼翼地使火一直持续到他们在那里.他们弄清楚他们可以吃什么.他们创建了一个花园.他们经常监视要冰雹的任何可能通过的船只.他们用浮木，椰子壳和从沉船上打捞出来的钢丝制作了一种吉他，并弹奏以振奋精神.其中一个男孩摔倒摔断了一条腿，但其他男孩设法将其固定好，当他boy愈时，所有人都照顾了那个男孩.他们非常注意所能找到的水，从而在严重的夏季干旱中幸存下来.
当他们最终获救后，检查他们的医生对他们的健康状况以及男孩断腿的状况和康复情况感到惊讶.这个现实故事的情况与戈尔丁的小说非常相似，但是结果却完全不同.
学校对戈尔丁的书的吸引力
十年前，时代杂志(2010年)在“被迫在学校阅读的十大书籍"中列入了《苍蝇之王》 .是的，它与 Macbeth 和红字就在那儿.我认为这本书在学校如此频繁地分配也就不足为奇了.这是一个道德故事，与义务教育背后的基本假设相吻合，即孩子放任自流，只会制造一堆东西.
正如我在上一篇文章中(此处)所指出的那样，今天我们所知的学校起源于新教改革学校，其前提是人类天生是有罪的，需要纪律来开车他们的罪恶.今天，我们的世俗学校通常不谈论罪恶，但前提是，服从权威而不是主动去做是提高自己的途径.
有趣的是，戈尔丁本人是一名学校老师，直到他从《苍蝇之王》中获得的收入使他辞去了专职写作的工作(Carey，2009).我不禁怀疑课堂教学对他的书的发展起了作用.
保持教室的控制是老师的首要任务.失败者将被解雇；成功地做到这一点的老师将继续坚持下去，几乎不管他们实际在帮助孩子学习方面有多糟糕.教师们一直担心，如果他们的职权丧失，班级就会陷入混乱.他们可能对此是正确的，但这是不自然，压抑性的课堂环境而不是邪恶的人性的结果.在戈尔丁的《苍蝇之王》中，从教室里释放出来的没有成年人控制的孩子开始互相残杀.这是老师最糟糕的噩梦.
正如戈尔丁的传记作者(Carey，2009)所指出的那样，戈尔丁本人有着非常黑暗的一面，他一生都在为此挣扎.在一份他从未发表过的回忆录中，戈尔丁承认曾试图强奸一个15岁的女孩，当时他18岁，刚从大学回家.他在成年后会大量饮酒，有时在醉酒时会表现出暴力行为，经常会情绪低落，并且与自己的子女和妻子有动荡的关系.他自觉地为自己的这些方面而奋斗，他的传记作者将他关于人性黑暗的书部分归因于这种斗争.
很好，但是，让我们从戈尔丁与内心的恶魔的斗争中跳出来，得出一个结论，即一般的人，特别是男孩，天生就是邪恶的，需要专制的控制才能与他们保持一致.专制控制往往会煽动暴力，而不是阻止暴力.
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参考
Bregman，R.(2020). 人类.英文翻译.
Carey，J.(2009年). 威廉·戈尔丁(William Golding):写《蝇王》的人.
《时代》杂志(2010年7月9日). “您在学校被迫阅读的前十本书."
