听觉反应性杏仁核:Misophonia连接
Jennifer:Joe，您能解释有意识和无意识学习的区别吗?
Joe :想象一下高速公路上有两辆车，每辆车上都有几个人.两辆车都调谐到同一广播电台.一场艰苦的夜晚正在播放，当意外的冰块导致两辆车之间发生撞车时.尽管没有人受到重伤，但他们都遭受了一些痛苦和不适.稍后，这首歌将触发相同的身体反应，例如心跳加快或出汗，并使他们想起事故.但是这些是大脑的独立记忆.一个是隐性的(无意识的)，另一个是显性的(有意识的).
Jennifer :因此，在没有任何意识的情况下就发生了对撞车疼痛和不适的记忆，并且实际上可能包括生理反应，例如心律加快，出汗等.不是我们自愿控制的?
乔:是的，没错.
Jennifer :您如何在实验室中做到这一点?
Joe :要深入了解现实生活中发生的脑部机制(例如车祸)，科学家必须设计实验，这些实验是真实情况的简化版本.生活状况.为了模拟无意识或隐性学习，我们利用巴甫洛夫式或经典条件式来观察我们的啮齿动物如何在先前的中性和负面刺激之间建立联系.通过这种方法，我们已经能够确定杏仁核的两个不同区域，即外侧核和中央核，对于这种学习是必需的.携带信息(针对中性和厌恶性刺激)的大脑通路汇聚在外侧杏仁核中.然后，它与中央杏仁核通信，而中央杏仁核则将信息发送到控制上述身体反应的下部大脑区域.作为学习的结果，中性刺激可以更容易地流经电路以引起响应.我们通过测量学习前后这些区域的神经活动来评估这一点.我们发现，学习后杏仁核的神经元更加活跃-外侧杏仁核的活动更多，这意味着中央杏仁核也将更加活跃，因此其输出也将更多.最终结果是更大的行为反应.
Jennifer :但是，如果某些人或啮齿动物首先更容易对具有更高反应性的刺激做出反应会发生什么?
Joe :我们知道，在任何这种危险情况下，不同的人做出不同的反应.有些反应强烈而另一些反应较弱，而另一些反应则处于中间.许多科学研究专注于中等或中等响应.这在确定杏仁核的哪些区域很重要时很有用，但忽略了老鼠和人的反应不同的事实.
Jennifer :那么，您是说在学习和调节方面所做的大部分工作都没有考虑到这些可能构成上或天生的反应性差异吗?
Joe :是的.但是为了弥补这种疏忽，我们开始研究对中性刺激产生强烈和弱反应的大鼠.我们使用这些来探索以下假设:杏仁核中的神经反应可以预测对威胁的强行为和弱行为响应.我们的初步研究证实了这一点，并允许我们继续研究主要对象.
Jennifer :我想这将有助于理解如何学习和研究内隐记忆的条件，并且可能会对患有听觉过度反应的疾病患者产生影响.问题.
Joe :是的，这项工作可能会导致诊断和治疗听觉过度反应的新方法.如果仅使用行为输出，我们可能会忽略以下事实:有些人由于布线而过于敏感，而另一些人则反应过度.如果是这种情况，那么他们将需要不同的待遇是有道理的.
Jennifer :您认为这项研究是否还会增加对特定人群可能厌恶的特定类型的听觉刺激的知识，例如厌食症?
例如，您使用了重复性听觉刺激，这可能对某些疾病有影响?在这些疾病中，听觉门控(从大脑的较高皮层中心过滤掉无关信息以避免超载的过程)是一个问题吗?
Joe :我们一直在使用重复刺激，因为这对于获得可靠的神经反应是必要的.但是，现在我们知道刺激重复是一个具有临床意义的因素，也许有可能设计出可以直接分离出重复对超敏反应和/或超反应性贡献的研究.
Jennifer :听起来很有希望！非常感谢您抽出宝贵的时间进行这次采访.
约瑟夫·勒杜克斯(Joseph LeDoux)是纽约大学神经科学中心的亨利·露西·摩西科学教授，他领导纽约大学情感脑研究所和内森·克莱恩研究所.他还是纽约大学朗根医学院的精神病学以及儿童和青少年精神病学教授.他的工作专注于记忆和情感的大脑机制，他是《情感大脑，突触自我和焦虑》的作者. LeDoux获得了无数奖项，最近一次是美国心理学会(American Psychological Association)颁发的2016年威廉·詹姆斯(William James)书奖.勒杜克斯(LeDoux)是众多科学研究所和研究所的院士，同时还是摇滚乐团《杏仁核》(Amygdaloids)的首席歌手和词曲作者.
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