谁是少年的榜样?

关键点：

随着青少年成年后，他们会寻求他人应对生活挑战的方法.他们学习实现目标的策略以及社会可接受行为的概念.大量研究表明，人类可以通过建模他人来学习.在青少年时期，年轻人要努力发展与父母分离的自我认同感时尤其如此.

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我们最经常将榜样视为具有卓越品质的人，包括能够激励他人，表达积极价值观，为社区服务，无私奉献和克服障碍的能力.但是，重要的是要了解榜样可以对年轻人产生正面或负面的影响.

您的青少年有榜样吗?他们为什么欣赏他们?

青少年的心态决定榜样的选择

研究人员发现了为什么有些青少年受到正面榜样的吸引而另一些青少年受到负面榜样的吸引.

答案在于他们采取的实现目标的思维方式.例如，当年轻人具有成长心态时(他们将自己视为积极的学习者和成就者，他们通过努力工作和毅力实现目标)，他们更有可能受到积极榜样的启发.年轻人以这种思维方式努力实现自己的最佳状态.他们看向成年人，向他们展示道路.

成长心态可以与预防心态形成对照.当年轻人在生活中渴望预防或避免灾难和负面结果时，他们更有可能倾向于帮助自己的榜样学习回避策略.这些策略可能包括在测试中作弊或使用毒品和酒精来摆脱生活挑战.

简而言之，当年轻人有成长心态时，他们更有可能选择提供榜样的榜样，以提供支持其思维方式的策略.当他们有预防心态时，他们更有可能选择为他们提供预防策略的榜样.

积极的榜样通过为成功秘诀建模，增强了年轻人的动力.它们为青年人说明了实现目标和自我价值感的方法.具有成长心态的年轻人很可能倾向于使用这些积极的榜样.

消极的榜样也可以提高年轻人的积极性，但与积极的榜样不同.他们通过引导年轻人制定避免失败的策略来做到这一点.他们通常对失败有深刻的个人恐惧感，并找到了各种应对机制和策略来避免不计后果的不幸.养成预防心态的年轻人可能会发现这类榜样很有帮助，因为他们也有类似的恐惧感.

帮助青少年树立榜样

很明显，帮助年轻人找到积极的榜样并不是一项明确或简单的任务，特别是如果他们在成年后采取了预防的心态.我们必须更深入地研究-以帮助培养具有成长心态的孩子.

下面列出了您作为父母或老师可以做的五件事，以了解成长的心态并帮助孩子以积极的榜样进入生活的方式成长.

1. 阅读《心态:成功的新心理学》一书. Carol Dweck对成长和固定思维方式的开创性研究为父母和老师提供了帮助孩子取得成功的工具.
2. 教导孩子失败是成功的必要条件.研究表明，学习是在孩子得到错误答案或犯错误时发生的.您可以采用帮助孩子从错误中学到的策略，帮助孩子看到做错事情的好方面.
3. 鼓励儿童发展主动性.有胆识的年轻人会随着时间的流逝而从内在动机出发，将注意力，努力和行动指向挑战性目标.这种能力在青春期之前发展，并在青少年寻求定义自己的身份时发挥重要作用.
4. 培养并讨论他们的内在力量.这些包括同理心，好奇心，机智和韧性.研究表明，在儿童和青少年时期发展内在力量的年轻人更有可能在学校，职业和成年生活中蓬勃发展.
5. 与年轻人讨论电影和书籍中的励志英雄.英雄们向孩子们展示了如何克服各种生活挑战，并从小就鼓励他们成长的心态.