媒体规则和有问题的媒体使用

这篇文章由杨百翰大学的婚姻，家庭和人类发展的硕士Jane Shawcroft合着.她研究媒体和育儿，以及媒体对儿童性别刻板印象的影响.

父母经常担心媒体对孩子的潜在负面影响.流行媒体倾向于侮辱媒体的使用，声称媒体对青春期和年轻人的心理健康危机负责，并且媒体使用会伤害儿童的发展.

由于父母没有与孩子相同的媒体访问而长大，因此对于许多新父母来说，这是未知的领域.这种不确定性导致了父母用于调节孩子使用媒体使用的样式的一些差异.

有些父母认为极限限制，例如所花费的时间和查看内容的限制，是最好的方法(Coyne等，2017).其他父母采取了放手的方法.他们可能会感到不知所措，或者他们正在与限制孩子媒体使用的失败斗争(Lo等，2020).

在媒体使用的育儿方法中的这些差异反映了父母的需求，以更好地了解他们如何以一种有助于支持孩子健康发展的方式来构建幼儿的媒体使用.大多数父母报告说他们想构建孩子的媒体使用，但许多人不知道如何最好地做到这一点.

我们的数据

期待父母的关注和计划

期望M.E.D.I. I.的父母(父母怀孕的父母)在先前的研究中对父母有类似的关注，但也报告说，媒体在有教育内容时可能很有价值.

幼儿的父母:规则和媒体时间

三年后，大多数父母说，他们有关于孩子可以观看的内容以及孩子可以看电视的时间的规则.但是，只有不到一半的3岁父母说，他们的孩子可以在平板电脑上玩游戏多少时间.

围绕媒体和有问题的媒体使用

的规则

大多数父母围绕孩子的媒体使用制定规则，因为他们想帮助孩子与媒体建立健康的关系，因此，我们检查了父母对孩子媒体使用的规则是否与媒体依赖程度有关.我们发现，父母只有关于媒体使用和儿童媒体依赖的规则之间没有有意义的关系.但是，对于孩子们玩平板电脑玩的时间有有意义的关系.

涉及儿童使用的规则并没有直接与儿童的媒体依赖水平联系在一起，但围绕孩子使用的媒体使用/执行规则的父母可能会使用较少的媒体(特别是使用平板电脑使用较少的孩子).父母围绕孩子的媒体使用制定的规则可能间接保护孩子免于发展媒体依赖.

要点

大多数父母都担心孩子的媒体使用，而3岁孩子的大多数父母都有某种类型的规则，围绕着哪种类型以及他们的孩子消耗多少媒体.

有趣的是，只有44.5％的3岁父母报告说，他们的孩子花了多少时间使用平板电脑，但是我们检查的儿童有问题的媒体使用的唯一有意义的预测指标是孩子们用平板电脑花费的时间.有两种可能的方法可以考虑这一发现.首先，由于越来越多的父母有规则涉及孩子花多少时间观看电视，因此电视时间在儿童发展媒体依赖中的作用较小.由于它们是小型手持设备，因此平板电脑可能在儿童媒体依赖中发挥更大的作用，并且在使用电视时，可能会使孩子更隔离孩子.但是，平板电脑的性质也可能使其更难父母并执行规则.

此外，期望父母说他们计划围绕什么媒体内容制定规则的期望的百分比，他们可以花多少时间使用媒体，而实际上有规则的父母的比例有所差距在孩子三岁时使用的媒体周围使用.今天的父母有很多不同的压力，媒体非常普遍，以至于父母很难控制或觉得他们可以在孩子使用媒体的程度上有任何改变.

根据我们的数据和其他研究，我们建议父母将媒体与幼儿的育儿集中在限制孩子与各种类型媒体(尤其是平板电脑)花费的时间上，因为它们似乎是与媒体紧密相关的一种形式儿童媒体依赖.该建议主要是由较低的父母的促进，尽管在电视和内容周围的规则率较高，但报告了有关儿童使用规则的规则.由于许多孩子使用平板电脑与媒体互动，因此这是父母要注意的重要盲点.虽然父母担心媒体的使用，但常常想知道如何最好地帮助孩子，更多地了解如何在儿童媒体上制定规则和结构，这将帮助父母感觉自己拥有知识和工具，使其成为可能的父母. p>