芬兰如何打击虚假信息

"童话般的效果很好"，教育家卡里·基维宁(Kari Kivinen)在接受《卫报》的采访时解释说.基维宁(Kivinen)谈论的教育学旨在发展年轻人的批判性思维.他继续说:"带着总是用狡猾的话欺骗其他动物的狡猾福克斯.对于某种政治家来说，这不是一个不好的隐喻，是吗?"

这种在芬兰开发的教育模式会教年轻的学生早在小学时就反对"假新闻".芬兰政府于2014年开始这一教学法，当时俄罗斯的虚假信息在芬兰变得越来越普遍.

基维宁指出，这样的计划越来越必要，因为芬兰的孩子(如世界各地的同行)不是传统来源的新闻，而是来自包括WhatsApp，Instagram和Snapchat在内的社交媒体.他进一步强调了算法在确定年轻人看到的新闻中的核心作用，并强调了在儿童消耗社交媒体推动的信息时灌输批判性眼睛的重要性.

早期媒体扫盲教育工作

研究表明，芬兰的倡议是及时的.对阴谋理论的信念似乎是在14岁左右开始的，所以为什么不早于适当的怀疑论奠定基础呢?

但是这样的早期教育工作吗?一句话，是的.芬兰绝大多数是欧洲媒体素养指数中的顶级国家.该报告将芬兰和其他高分国家描述为"由于教育质量，免费媒体和人们的高信任，最能承受虚假新闻的影响."这种早期的媒体教育是芬兰成功的重要组成部分.

芬兰是一个富裕的国家，因此您可能想知道这样的成功是否需要某些资源.事实并非如此，正如乌干达的两个随机对照试验所建议的那样.经过两天的培训，乌干达教师为10至12岁儿童提供了一系列关于与健康成果有关的信息素养的课程.研究人员报告说，与健康有关的儿童信息素养有了"大幅改善".他们得出的结论是:"可以教小学生在学生与教师比率较高的学校中进行批判性思考."

不要称其为"假新闻"

芬兰教育家基维宁(Kivinen)解释说，他避免了对儿童的"假新闻"一词，并强调了我们之前写过的错误信息，虚假信息和"失误"的崩溃. 错误信息包括可能是无意的错误. 虚假信息涵盖了彻底的谎言. Malinformation 是Kivinen术语"八卦".畸形可能是准确的或不准确的；无论哪种方式，目标都是造成伤害. "即使是很小的孩子也可以掌握这一点，"基维宁谈到这种崩溃时说. "他们喜欢侦探."

世界应该将芬兰和乌干达视为典范.正如开放社会研究所所观察到的那样，"教育方法是假新闻的最佳疫苗接种策略".在美国大学一级进行了许多与信息相关的教育的努力，但是很少有广泛的尝试向年轻学生传授这些问题.一个可能的例外是Checkology，这是美国非党派组织新闻素养项目的倡议.有希望，政策制定者将在小学和中学课程中添加这些重要内容.这不必是童话.