史蒂夫·乔布斯:智商低吗?
传记作者史蒂夫·乔布斯(Steve Jobs)的作者沃尔特·艾萨克森(Walter Isaacson)在《纽约时报》上报道(2011年10月30日，星期日评论)，乔布斯在面对涉及猴子和香蕉的猴子的预告片时表现不佳.穿越沙漠-一个应用数学问题，其中包含一个通常的限制，规定人们可以走多远，携带的香蕉数量等.目标是预测旅行需要多长时间.
根据艾萨克森的说法，乔布斯先生提出了一些猜测，但对试图以合乎逻辑的方式解决这一问题没有兴趣.所有年龄段的人都喜欢这种挑战，并学会使用分析步骤来得出解决方案，只要他们足够聪明！
具有正常智力的高中毕业生能够解决这类问题.听起来乔布斯不是Mensa协会的候选人，也不是任何一个根据复杂，逻辑和顺序过程的操作通过测验分数定义智商的团体的候选人.那么，就智商而言，乔布斯只是一个普通的乔吗?
不太可能.
我不知道史蒂夫·乔布斯是否曾经接受过一系列心理和/或智力测验，但是正式测得的智商肯定不如应用智商重要.如果我们有时间观察每个人的学习，行为和决策技巧，则不需要正式的智力测验来帮助我们对能力进行分类.第一个智商的准则Binet测试是基于教师对教室中儿童学习情况的观察.
首先，我们有定义智力的问题.我们知道爱因斯坦和一个有智力挑战的人之间是有区别的，但是我们这两个极端之间的其他人呢?
智商测试同时关注分析思维和空间思维.这些测试包括一个语言量表，其中包括信息，词汇和一般理解能力，以便进行语言推理；以及性能量表，其中包括对积木和拼图部分的操作，以便利用空间思维.
重要的是要分开看言语和绩效量表，而不是将它们放在一起以获得整体智商分数.我评估了许多个人，他们在这些量表之间显示出20到30点的差异.将它们平均在一起以得出整体智商得分，对测试和参加测试的人来说都是极大的伤害，因为它包含了关键信息.
心理学家比将这些分数平均要好得多，但是并非所有的心理评估都是由持照心理学家进行的，依靠阅读的小组智商测验无法识别空间，非语言能力.
在数字大流行中(在电子时代重建面对面的关系)，我讨论了大脑分为左半球和右半球的划分，以及一些人的思维和沟通技巧如何不同.
在书中，我将左脑人格或Gatherer描述为具有以下特征:听觉学习者，直觉，顺序，还原论，自下而上的思维和逻辑发展.在情感领域，他们倾向于耐心和受到控制.这些能力是通过言语量表来衡量的.
右半球人格或Hunter被描述为具有想象力并同时思考的视觉学习者.这个人是一个宽广的，非线性的，自上而下的思想家，善于确定优先次序.相称性，顿悟性和直觉性等术语与这种半球形人格相关.这些人热衷于运动和活动，并使用故事和隐喻.他们也很冲动，很容易感到无聊.意外行为比患者的控制行为更有可能.这些能力是通过智商的绩效量表来衡量的.测试.
艾萨克森牢记这些右脑特征，称乔布斯的工作之所以成功，是因为它具有想象力的飞跃，这些飞跃是“本能的，意想不到的，有时甚至是神奇的.它们是由直觉而不是严格的分析所激发的".显然，这些是右脑人格的特征.
艾萨克森继续将史蒂夫·乔布斯与阿尔伯特·爱因斯坦进行比较.根据艾萨克森的说法，爱因斯坦将自己的直觉天才形容为“阅读上帝思想的能力".乔布斯和爱因斯坦都是高度视觉化的学习者.
史蒂夫·乔布斯(Steve Jobs)的才智帮助他开发了奇妙的东西.虽然他的作品表现出创造力，但也表现出同理心，这是另一个右脑特征.乔布斯能够将自己置于消费者的立场上，并制定了满足消费者需求的目标.这种见识使他能够推动人们想要和需要的设计.
有些人可能会反对乔布斯是一个富有同情心的人，尤其是当他与员工的互动时.众所周知，他有点批判和苛刻.但是，同理心是指理解他人的感受.不一定对他人友善.这种能力通常会引起同情，但也可以用于控制和操纵.
右脑人士比左脑人士具有更多的情感意识，但他们也很冲动，有时会忽略他们认为是次要的细节，即使这些细节包括一个人的感受.如果能够看到全局并感到不惜一切代价取得成功的内在压力，则尤其如此.
即使乔布斯的突破既直观又富有创造力，但它们并非完全“开箱即用".相反，它们代表了正在进行的过程的继续.当乔布斯采用现有平台并使其可用并负担得起时，计算机科学就已经建立起来了.但是与其他先进技术(例如飞机，电视或汽车的发明)相比，他的作品可能没有很高的创造力.
专栏作家戴维•布鲁克斯(David Brooks)提出了一个问题:如果有人能够从1970年到今天及时地向前走，她会对史蒂夫·乔布斯的iPhone印象深刻吗?答案是肯定的.但是她会对相对于较早时期缺乏技术变革感到失望.
这位旅行者还想知道过去41年中还发明了哪些其他奇迹，例如火星上的太空殖民地，飞行汽车，核动力飞机，人造器官以及治愈癌症或衰老的方法.一个出生于1900年的人长大了马车，死于在月球上行走的人.最新的技术进步还没有达到这个规模.
作为一个社会，我们是否正在经历创新放缓?看着我们的孩子玩单枪手电子游戏并参加信息零食而不是深入学习，这并不能令人放心.研究生院似乎在欢迎左脑学生，因为他们是优秀的应试者，而牺牲了有创造力的右脑学生.乔布斯可能是一个脑力激荡的创新者，但具有讽刺意味的是，他的创作(例如IPhone)可能正处于创造力下降和肤浅信息收集增加的时期.
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