网民素养教育的意义

3月份，内穆尔儿童健康公司执行副总裁兼企业首席传播官吉娜·阿尔蒂里(Gina Altieri)在对PatientEngagementHIT网站的采访中说，医院发现这种大流行是“数字鸿沟".影响患者家庭的方式有两种:

• 没有设备或宽带等足够的基础设施支持的人
• 没有网络健康知识的人需要与虚拟工具进行支持互动

作为临床心理学家，他研究支持青少年健康的网路技术，而后者最令我关注.为什么?教育问题并不是那么容易解决，目前对评估数字内容的课程重点的支持还很薄.在大流行期间，已经为学生和家庭分配了大量的注意力和有形的资源，例如笔记本电脑和免费的Internet程序，但是当那些父母和孩子不知道如何使用或使用帮助他们的方式来访问时，会发生什么呢?蓬勃发展?

社会学咨询杂志上的文学评论发现即使控制基本的Internet连接问题，种族，阶级和性别方面仍然存在系统性差异.还有一个2014年研究毫不奇怪地发现，与来自较富裕家庭的学生相比，来自低收入家庭的学生在在线阅读，推理和话语上没有平等的指导(即能够找到，评估，整合和交流在线信息的能力).为什么?从本质上讲，这是数字公平的定义:确保学生平等获得技术-以及使用数字工具的必要培训.

用数字素养来融合数字资产

博士加利福尼亚大学罗西尔教育学院(University of California Rossier School of Education)的教育与心理学副教授Brendesha Tynes(也是我非常敬佩的研究人员)目前领导着首创的，具有全国代表性的代表，纵向在线调查11至19岁的人关键的网络素养技能-包括他们批评与种族有关的材料的能力.她旨在回答以下问题:

• 青年能否充分批评他们在网上收到的与种族相关的负面信息?
• 哪些因素可以使他们更好地评估和应对这些消息?
• 这些技能是否可能使他们免受负面的心理健康，行为和学术成果的影响?

Typ博士说，鉴于社交媒体上错误信息的传播和影响各个年龄段人群的心理健康问题的增加，这些发现对于开发基于证据的，在发展上和文化上适当的材料以在大流行后的美国建立网民身份而言将具有不可估量的价值. (而且我建议您阅读“公民推理教育话语"(美国国家教育学院发布的研究报告).

网民身份不仅限于在线安全技能

十二年前，NPR的标题是“学校敦促教授数字公民".显然，此后发生了很多变化.当我们将这个国家的对话从恐惧和否定性转移到包容性，同情心和行动中的一种时，这就是DigCitCommit汇集的五个数字公民核心能力，DigCitCommit是一个旨在教授数字公民的组织联盟.了解如何将它们纳入您的2021-2022学校课程，和/或在今年夏天在家中加强它们.

包容性:我愿意倾听并恭敬地承认多种观点，并且我在网上与他人保持尊重和同情.

那么多Zers时代'学习和发展是在网上进行的，他们面对的是与种族有关的材料，以及与他们生活，学习或娱乐的地方可能不同的观点和经验.在从一开始就盖章例如，非洲裔研究学者Ibram X. Kendi认为，接受“种族数字素养"教育可以为年轻人提供一种在数字空间中导航和总体评估种族相关材料的视角.关于神经多样性观点和LGBTQ +社区的观点也可以这样说.

知情:我评估数字媒体和社交帖子的准确性，观点和有效性.

2017年，一项针对15-27岁的学生的调查发现，报告拥有媒体素养学习机会的学生在评估包含政治论点和证据的帖子的准确性方面更好.目前，大多数美国人可能会在这方面进行一些改进.错误信息的传播如此普遍.教导年轻人引用原始信息源甚至在社交媒体上标记它们的重要性是种下种子的简便方法.

敬业度::我使用技术和数字渠道进行公民参与，以解决问题，并在物理和虚拟社区中成为有益的力量.

有#DoGoodDigital青年的例子很多.他们提高了意识并提倡对他们重要的原因，而不是盲目地滚动他们的社交动态.在上一篇文章中，我讨论了平衡质量与数量的技术策略.在数字公民教育的背景下，将我们的屏幕学习时间视为支持真正联系的真实学习的机会很有帮助.

平衡:我会根据明智的决定来决定如何优先安排在线和离线时间和活动.

很自然地想到一个人需要一个屏幕来学习以数字公民身份为基础的课程.我在这里告诉您这不一定是正确的.布朗大学的研究人员发现，参与#NeverAgain运动反对枪支暴力的学生获得了通过辩论，报纸，学生会和戏剧俱乐部等课外辅导的技能.参与是有价值的.太多的电子游戏让孩子们远离其他有价值的活动，以促进他们的社交，情感和创造力发展.

警告:我知道自己的在线操作，并且知道如何安全并为其他在线用户创建安全的空间.

一个词:网络欺凌.需要为学生提供策略来监控自己和他人的策略；与技术互动时的情感从未如此强烈.在发表评论之前，请提醒孩子考虑如果其他人对他们说或对他们说相同的话，他们会有什么样的感受.如果需要举报某些事情(例如自杀威胁，欺凌，暴力等)，请确保学生知道在这种情况下谁是“当局".报告这是很好的数字公民身份，我个人很高兴阅读TikTok引入了新功能遏制网络欺凌.

如果到目前为止，您发现它很有启发或启发(希望两者兼具)，请继续在社交媒体上分享它，并附上一些最能引起您共鸣的评论.您的观点很重要，您的朋友也很重要观点很重要.