将游戏变成一种了解大流行儿童的方式

来源:Aenic/Pexels

这篇文章是由Ellen Luborsky博士撰写的.

COVID何时结束?这个无尽的时代造就了无数的压力.儿童和成人都会灰心丧气，这会使其他问题更加严重.但是，让孩子恢复健康的一种方法被隐藏在视线之外.

这是发挥发挥作用的理想时机.许多孩子，尤其是年幼的孩子，在解释单词错误方面有困难.但是免费的，无脚本的游戏提供了一种自然的表达形式，可以释放压力(布朗，2019年).

一起玩耍可以分享感觉和问题，而无需用言语描述.这是一个4岁的儿童游戏疗法的故事.加入她的旅程，看看她如何使用游戏语言来表达自己的恐惧并摆脱压力的症状.

天鹅

4岁的玛丽莎(Marissa)小声说:“天鹅是最美丽的."

她在手掌中央放了一只白色的小天鹅，从窗户旁边桌上的一系列橡胶动物中选择它.

但是天鹅突然消失了.

“天鹅在哪里?"我问她.

“坏家伙抓住了她，"她告诉我. “他们把她藏起来了！"

玛丽莎和我在桌子底下搜索.那里没有天鹅.我弯下腰检查在桌子下面.空空如也.我们终于在一个大皮椅上找到了她.

玛丽莎(Marissa)小心地把她抱起来，把她放到一盘名片银盘子里.她用面巾纸做毯子，喂了用粘土制成的奶酪.实际上，办公室里的每个玩具都被当作朋友或送给天鹅的食物.

每个星期三，天鹅都消失了，玛丽莎脱下外套.她穿着袜子在房间里溜达，寻找藏身之处.天鹅消失后，我知道不去看电视.

“天鹅在哪里?"不在灯后面.

我在一些书之间看了看，而我的心思却转移到了她的真实故事上.在我见到玛丽莎之前，她妈妈告诉了我.

发生了一些战斗，她用低声解释.三个月前，她的丈夫把她撞到了厨房的门上.

“玛丽莎(Marissa)看见了什么吗?"我想知道.

“我希望不会."她声音中的悲伤声音在我的脑海中回荡.

回到办公室，玛丽莎和我仍在寻找天鹅.我反映，拯救天鹅一定是拯救母亲的一种方式.还是玛丽莎(Marissa)使自己摆脱孤独和恐惧的方式?

我决定，可能两者兼有，因为比赛无止境.

“天鹅在哪里?"

玛丽莎和我继续看下去，而我的内心深处却没有言语.从与其他孩子的经历中我知道，如果我从游戏中跳到令人恐惧的事件，她可能会变得害怕并闭嘴.

我告诉自己，先认识孩子.让她以自己的方式讲述自己的故事.请记住，游戏语言是其自己的门户.

玛丽莎指着窗帘，提醒我回到当下.她在等我寻找天鹅.

我推开了左边的窗帘.那里没有天鹅.我尝试了右边的那个.那里也没有天鹅.

我终于在地毯的拐角处发现了她.

“她在那里！"我笑了玛丽莎.“我敢打赌，她很高兴我们找到了她."

玛丽莎睁大眼睛看着我，点点头.

在现实生活中，危险已经过去，她的母亲告诉我.她的丈夫答应不再与她交涉，他已开始与她一起进行夫妇咨询.

但是玛丽莎(Marissa)用游戏语言说她不太确定结局如何.坏人可能会来，并试图再次俘虏天鹅.她的戏在重复，因为她的恐惧在重复.

在我们见面之前，玛丽莎(Marissa)在学前班度过了沮丧的三个月，流着泪和尿尿.现在，她有了自己的方式来讲述自己的故事，那些恐惧的身体形态已经消失了.她的老师告诉我，她可以在学校度过自己的一天而不会流泪或出事.

“真是太好了！"她的老师通电话呼气.

但这并不意味着一切都结束了，据玛丽莎(Marissa)说.天鹅已经躲藏起来了.

“天鹅在哪里?"我们一遍又一遍地玩那个游戏.

玛丽莎离开办公室后，我看着桌子上的橡皮小天鹅.我把她和我的名片放回银盘子里.天鹅当之无愧.她以一英寸的身高握住了玛丽莎的恐惧和希望.天鹅可以躲避危险，我们可以在另一边找到她，就像玛丽莎(Marissa)恢复内部安全感所花费的时间一样多.

戴上小橡皮天鹅很重，但我很高兴我们有了她.内心的安全是一种无形的力量，可以在度过生活的艰辛中发挥​​作用.

我一直想知道玛丽莎走了多远.几个月后，她的家人搬到了新房子，重新开始.那把她带到了另一个州，离我的办公室一个多小时.我让她带天鹅去.

天鹅是个真实的故事，但为了保护机密性，一些细节已经更改.

来源:艾伦·卢博斯基(Ellen B Luborsky，Ph.D.)

Ellen B Luborsky博士是一位临床心理学家，拥有数十年的经验，可以帮助儿童和成人解决人类所面临的一系列问题.她接受了心理分析，游戏治疗，催眠治疗和父母婴儿心理治疗方面的培训.她加入了COVID心理学工作组，以帮助解决孩子们的问题.她关于幼儿的简短但真实的故事在2010年获得了纽约心理学会的最高奖项.有关这些故事的书《沙盒中的风景》(A View from the Sandbox)预计将于今年晚些时候出版.她与人合着研究与开发;心理治疗:2007年与她的父亲莱斯特·卢博斯基(Lester Luborsky)的重要纽带.赞助此博客的COVID心理学工作组的成瘾工作者，患者和家庭工作组(由美国心理学会的14个部门建立).