回到校园，参加秋季课程的第一周
我的大学本周初开始了秋季学期.如果他们选择这样做，则所有这四批学生(一年级彻底的大四学生)都将返回校园.到目前为止，还没有像大型机构那样发生病毒爆发(我的大学大约有2,000名学生).当然，现在还处于学期初期，正如我告诉我的学生们:“未来总是不确定的."
由于COVID-19大流行，今年秋天我心理学系的成员选择在线教授我们所有的课程.其他部门和其他部门的成员也在这样做，大约占40％.在所有班级中，另外40％是混合型(一半时间在网上开会，一半时间在现场开会)，也许只有20％是面对面的(任何面对面的会议只有在采取适当的预防措施后才能进行，例如口罩，社交疏远，塑料等)屏幕，班级空间的经常清洁等).到目前为止，一切似乎进展顺利.学生们很高兴能回到校园，而教师们也很高兴再次进行教学.
当然，这不是我们的正常情况，因为许多人不打算在今年秋天来校园(我怀疑我只会在少数地方上学).可以理解，每个人都担心会感染该病毒.
这是我对第一周的总结:
- 学生(如教师和行政管理人员)希望这样做.尽管他们错过了平常的(或希望是一年级学生的)社交生活和聚会，但他们仍在努力.
- 在出勤和作业方面，教职员工要保持灵活性-在压力很大的情况下增加压力是没有道理的.
- 管理员正在与学生，教职员工一起进行检查，以确保一切顺利.
- 使用Zoom完全有可能参加课堂活动.是的，当一个人与另一个人交谈时有时会很尴尬-但最终自然的社交流和意见的让步开始出现.
- 公认的是，与“生活"在教室里的时候相比，远程注意力更难.讲师需要阅读学生的脸，以确保他们不会感到无聊.在线时间比在体育课上花费更多的时间来吸引注意力.
- 要求学生保持相机打开状态很重要-如果他们不希望任何人看到自己的位置，他们可以设置背景.关键是看到并呼吁他们保持着重要的课堂动态.没有人希望他们的老师为整个课堂讲课.
- 教师正在适应和改变他们通常的做事方式—也许简短的(可上载的)反光纸比小测验更有意义?也许考试可以是开卷/开放笔记?与分组讨论会在教室中发生一样，使用Zoom可以进行小组讨论.
我并不是要在这里当一个Pollyanna，并建议一切都很好，很完美，也很不错.不是.但是，我们所有人都在努力使这项工作合理地进行，因为我们的身心健康至关重要，我们的学生想要和应该得到的教育也是如此.
到目前为止，太好了.希望它继续.
