人类如何处理差异/其他?

人类发展了感知和反应差异的能力，因为它对于进化，适应和生存至关重要.生物以一种或另一种方式执行模式匹配活动，呼吁差异(Basch，1988).

• 这件事对我来说是危险的吗?
• 它会伤害我吗?它太大了吗?
• 它会尝试吃我吗?
• 我可以吃它?

对差异的看法使人类能够预测，预测，分析因果，追求替代方案等.该过程涉及从我们面对的无数刺激中创建秩序.最近的研究表明，这种分类较早开始.婴儿已经四个月了，婴儿可以区分动画和无生命的物体(Spriet等，2022).

影响，认知和语言都参与了这种模式匹配和整理过程，但是影响和认知尤其重要.从混乱中创建顺序是大脑的主要功能之一，评估刺激差异的性质是其中的很大一部分.

但是这种冲动会适得其反，许多人最终在差异方面遇到了很多麻烦.在一个和平，安全的世界中，差异可能是好奇心，探索和享受的根源.在一个不安全，令人恐惧的世界中，它们可能是恐惧，嫉妒和愤怒的根源，避免或战斗的潜在危险.

在处理差异时，两个过程尤其重要:先天能力(情感)和学习(认知).两者之间存在重叠，并且并不总是很容易确定什么是天生和学到的东西.

与此讨论相关的先天能力由两个组成部分组成.

• 第一个涉及评估传入刺激的性质的天生能力 - 即它们相似或不同，模式是否匹配.
• 第二个是气质，被定义为基于生物学的情绪，运动反应性和自我调节的个体差异，随着时间的流逝表现出一致性的一致性；气质可以通过环境因素调节.

学习/认知过程也包括两个组成部分.

• 第二个需要个人通过自己的经历所学到的东西，这是外在行动，互动和反应的结果.

因此，先天因素以及学习的过程，有助于人类对差异/其他的反应以及影响的影响(例如，兴趣(好奇)或恐惧)是引起的.换句话说，偏见和偏见似乎是由于早期学习和经验对情感系统的影响而造成的.

影响

让我们通过各种情感来更仔细地看一下偏见，偏见和暴力.情感的详细描述可以在Tomkins(1991，第5-73页)中找到.情感与认知之间的紧密相互作用很快就会显而易见.

惊喜，恐惧和兴趣取决于刺激的增加和神经射击的速度.当查看出人意料的反应如何得到恐惧或兴趣时，我们需要注意认知过程如何使刺激的性质分散.

• 它是否熟悉?
• 它与其他刺激有何不同?
• 它是危险还是有益?

正如汤姆金斯(Tomkins)所说:"恐怖之后的惊吓并不少见，但随后可能会兴奋，具体取决于斯坦特尔扫描的结果"(1991年，第495页).汤姆金斯(Tomkins)的术语"邮政扫描"是指在内的动物(包括人类)评估当前刺激和情况的能力，将它们与过去进行比较，并预测和预测. "据推测，必须有足够的认知复杂性，使动物能够独立于原始恐怖场景的实际存在而创建一个预期的矩阵"(1991年，第497页).

这是模式匹配，差异和学习经验迅速变得重要的地方(Basch 1988).影响是对刺激的先天反应，但是影响影响的刺激触发似乎主要基于经验和学习.

我们知道，刺激会引起恐惧，导致偏见和偏见，并愤怒，愤怒和暴力.但是，这里的关键问题是，认知过程会影响并导致感兴趣的反应(库里斯特)，而不是恐惧.