我们如何帮助自闭症儿童，青少年和成人保持安全?
- 感觉统合疗法可以帮助解决一些感官挑战，例如无法感到冷热.诸如刷牙和关节压迫等有助于组织感觉系统的技术可能会有所帮助.视觉治疗和听觉融合训练也可以帮助您识别所见和所听到的东西.
- 至关重要的是，向任何孩子讲授相同的安全规则，例如:“不要打开当您独自一人在家时，请为任何人开门"，或者是安全的人在公共场合寻求帮助.每个孩子的不同之处在于，需要如何以及持续多长时间来教授此类课程.即使您因为孩子的沟通能力不高而无法理解他的理解程度，还是要用包含本章所述规则和情况的图片制作社交故事书(例如，谁是在迷路时可以安全接近的人)，然后再过去实际上是很多次.解释为什么我们不向陌生人敞开大门(以及构成陌生人的大门)的社交故事可能会有所帮助.通过认识和认识陌生人来练习技能，可以强化课程，对学习至关重要.目的不是要吓the孩子，而是要让他意识到情况和该怎么做.
- 严格执行“不容忍欺凌"政策的学校环境是重要且必要的.防止虐待行为和欺凌行为需要信息共享和意识培训.有必要对自闭症和阿斯伯格综合症的同伴和老师进行培训.
也可以使其他学生对自闭症有什么敏感性，在范围内教孩子什么是虐待行为，并为他们提供一个安全的地方和安全的人去上学.
- 在功能更强大的一端向儿童和青少年教授“隐藏的课程"(即社会行为的未成文规则)和其他社交技能.这使他们能够了解通常通过渗透吸收的神经性典型症状，使他们对社交世界有更深入的了解，并使他们不那么容易被猎物捕食.
- 初中和高中学生，无论能力水平如何，应提供性教育.关于性及其构成性行为的讨论以及所附带的权利和责任，对于免受性侵犯的安全至关重要.开始教授这些重要但复杂的主题的一种方法是讨论“私人"和“公共".即使是受自闭症影响更大的人，也可以从成年人中受益，他们从小就可以使用图标来教这些概念，这将在单独的章节中进行解释.
- 更多的警察和其他第一响应者培训，以及社区对自闭症以及青少年或成年人可能表现出的行为的总体认识对于频谱上的人的安全和社区生活至关重要.许多领域的第一批受访者正在接受培训，但各地都需要它.社区需要了解不同年龄和能力水平的自闭症的情况，以便更多地了解甚至认识到儿童处于危险之中.人们经常看到自闭症的孩子，并认为自己行为不端，或者看到青少年或成年人，并认为他们受到毒品的影响，因为他们不认识或理解患有阿斯伯格症的人在某些情况下可能会做出反应或表现感到焦虑或不知所措.
自闭症流浪意识警报响应和教育(AWAARE)合作组织是由六个国家非营利性自闭症组织组成的工作组，其任务是防止与自闭症相关的流浪事件和死亡.从他们的网站可以得到以下预防危机的技巧:
- 保护您的房屋.通过进行改进来提高家中的安全性和预防性，以使亲人不会离开家.
- 教孩子游泳.
- 在事件发生之前向第一响应者提供关键信息.因为这样可以提高响应速度.
- 警告邻居.告诉你的邻居你的亲人.信息性讲义可以包括照片和相关信息.
- 为您的孩子提供带医疗ID的手镯或其中包括联系方式.他们可能还会指出您的孩子患有自闭症，而且不是口头语言.
- 考虑使用跟踪设备.请与当地执法部门联系以获取Project Lifesaver或LoJack SafetyNet服务.
国家自闭症协会和AutismCollege.com的网站上提供了更多免费资源和信息.
