维持多个身份的影响

                                               

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要点

  • 包含多个身份不仅会给健康带来挑战,还会为成长、适应力和创造力提供机会.
  • 双重身份与困难或利益的关联程度取决于他人的反应能力.
  • 欢迎享受双重身份的个人的丰富见解,对社会大有裨益.

非常关注自我的本质、发展和重要性.一个人如何理解他们的身份会影响他们的、社交互动以及影响他们自己和他人福祉的行为.

自认为有才华、富有同情心并致力于帮助他人的人可能会从事医学、社会工作或教学方面的职业.一个自认为有才华和内省的人,喜欢孤独,可能会被实验室研究或写作等孤独艺术的职业所吸引.当然,人们不属于整齐的类别.

但特质、信念、偏好和其他特征被视为概念.考虑到自己在体育、音乐、科学等领域的才能的情况并不少见.人们也从、社会和社区团体方面了解自己的身份.

有些人可能会认为自己是“小镇"或“大城市".他们可能认同自己是宗教、政治、种族或意识形态团体的成员.但是,当然,人们并不能完全融入社会群体.例如,在美国,认同多种族类别的人数急剧增加.父母为不同种族血统的儿童数量从1970年的50万增加到2000年的近700万.

将自己理解为不同、矛盾或不相容的个人或社会现实之一会产生什么影响?拥有“双重身份"的含义是什么?托马斯·曼的虚构角色托尼奥·克罗格 (Tonio Kröger) 的父亲是“北欧气质:反思、彻底、清教徒式的正确",母亲被描述为“充满激情、冲动且无原则".托尼奥解释说:“我站在两个世界之间,在这两个世界中都不自在,因此过得相当艰难."

两个世界的挑战不仅限于虚构人物. 1892 年出生于美国传教士的作家赛珍珠描述了她在中国的童年和义和团起义期间返回美国的经历.巴克会说英语和汉语,并由她的母亲和一位中国导师教授.巴克在她的自传中解释说:“我在双重世界中长大. . .当我在华人世界时,我是中国人,我说中国人,做中国人,吃中国人,分享他们的想法和感受.当我在美国世界时,我关上了两者之间的门."

然而,当巴克 8 岁时,巴克的两个世界因政治和社会动荡而分裂.巴克在她的中国世界中安全,也明白她不是学术意义上的中国人.中国的动荡从根本上改变了巴克享有双重身份的社会背景.她回忆说:

我从来不知道仇恨是什么.我没有被人憎恨,也从来没有憎恨过任何人.我不明白为什么我们仍然是我们自己并没有改变,为什么要与来自未知国家的未知白人混为一谈,他们曾经不是我们,强盗和掠夺者.就在此时,我感受到了人生的第一个也是主要的不公.我是无辜的,但因为我有我种族的白皮肤、蓝眼睛、金发,我被人讨厌,因为我和我的同类害怕,所以我走在危险中.

维持双重身份的挑战主要是有害还是有益?两个世界的人有什么得失?

关于双重身份的心理影响的研究正在取得进展,并开始阐明身份的复杂性以及个人身份如何与社会条件相互作用.早期研究表明,多种族个体可能会感到双重拒绝,他们会从社会接收关于他们不是的信息,但很少有关于他们是谁的信号.混合的信息会导致孤立、困惑、焦虑和抑郁的感觉.来自他人的相互矛盾的信息可能会导致对社交互动和与他人的关系的不确定性.

感觉自己的身份不被他人尊重或理解会迫使一个人否认他们的那部分身份.否认与较低的自主感、较大的冲突和较低的归属感有关.当某人因其行为而被拒绝时,他们可以选择修改这些行为.当某人因自己的身份而被回避时,他们就没有获得接受的途径.社区的尊重、理解和支持对于让人们感到被包容至关重要.

然而,双重身份不一定会导致负面后果.双重身份本身就是一种充满希望的健康资源.双重身份是有益的还是有害的取决于他人的反应.事实上,最近的研究表明,双重身份的挑战可以为个人和更大的社会社区提供丰富的利益.体验不同身份的机会和模糊性可以培养创造力、灵活性以及对人、文化和世界观多样性价值的丰富理解.

Pearl Buck 描述了她对两种文化的不同价值观和信仰的影响如何鼓励她成为“精神上的双焦点":“我很早就了解到,在人类事务中没有绝对真理这样的条件.只有人们眼中的真理,而事实上,真理的多样性可能是千变万化的."能够体验生活真相的“万花筒",可以增强应对生活中不可避免的逆境和对逆境做出高尚反应的能力.

作为一个年幼的孩子,巴克目睹了饥荒和社会动荡的艰辛.巴克讲述了她如何通过认同这两个世界来培养韧性、同情心、勇气以及应对模棱两可和矛盾的能力:

我很早就了解到,只要有意愿去做,烦恼和痛苦总是可以解除的,在这种知识中,我找到了一生中摆脱绝望的方法. . .我的心只变得更加柔软. . .悲伤和死亡在生命中占据了适当的位置,一个人不害怕.

仍然非常需要对双重或多重身份的心理和社会影响进行进一步的实证研究.通过研究,对生活经历的个人描述突出了一个社会的重要性,这个社会欢迎和滋养超越任意离散类别界限的身份结构.

社会需要抵制将个人归入严格类别的企图.鼓励其他人在相互竞争的选项中进行选择可能很诱人.但是,从超越肤浅选择到更深入洞察的努力中,还能学到多少东西.当鼓励个人在独特的自我组合中茁壮成长时,每个人都会受益.

参考资料

心理科学中的翻译问题6(4),392-403.

巴克,珍珠 S. (1954). 我的几个世界.约翰戴公司.

澳大利亚心理学杂志69,229-236.

曼,T. (1913).托尼奥·克罗格 (B. Q. Morgan, Trans.).在 K. Francke (Ed.),19 和 20 世纪的德国经典(第 19 卷,第 184-250 页).德国出版协会. (原著发表于 1903 年).

心理公报131(4),569-591.

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