生存(和发展)心理学论文的技巧

                                                                       

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来源:stocksnap

撰写(和辩护)论文或学位论文可能是一个艰巨的过程.但是,一些周密的计划和一致性可以减轻这一切的痛苦.更好的是,它实际上是非常有益的.

我本人刚刚经历了写作和辩护过程,因此我回顾了自己在此过程中学到的16课:

1.阅读其他论文和论文.您还将学习构造文档的不同方法以及要包括的部分类型.搜索与您的主题,方法论和认识论有关的研究,以了解其他学生如何进入这些领域.

2.不要低估文献综述..当学生到达研究生院时,期望他们知道如何撰写扎实的文献综述.但是,Boote和Beile(2005)认为,实际上并未教过许多学生如何撰写批判性的文献综述.他们认为学生需要成为“研究人员之前的学者";也就是说,除了提供现有研究的简单摘要之外,重要的是分析,综合和评估工作主体.他们进一步指出,这一步骤对于确定重要的研究问题至关重要.

不完全确定从哪里开始审核?不要对自己太苛刻– Boote和Beile认为很少有教师能熟练完成这项任务.我建议跟踪一些有关如何撰写好的文献评论的资源.请尝试Galvan和Galvan(2017)的著作,《写作文学评论:社会与行为科学专业学生指南》.

3.了解您的APA样式..购买《 出版手册》.学会爱用它. (如果您需要急忙查找规则,我也喜欢Purdue在线写作实验室.)

4. .您的主管可以帮助您确定一些关键的文章,这些文章对于您在文档中的引用至关重要;例如,开创性作品或对您所在地区的最新贡献.确保您引用文献综述中最新的研究(例如,过去十年中发表的研究)固然重要,但也必须承认为您的工作铺平了道路的早期学者.不仅要引用“支持资源";您的委员会将希望您讨论反对意见.仔细解释您的工作是如何有意脱离这些研究的,将会加强您的论点.

5.尽量不要过度引用其他作者..我曾经是一个长期的过度引用者.但是,我从足够多的不同教授那里得到了足够的反馈,终于平息了这个习惯.使用过多的直接引号不仅会阻止您使用自己的批判性思维技能,而且还会降低您作为分析型,创新型研究人员的信誉.将您的直接引号保存为真实的“宝石",并记住释义是您的朋友.

6.请记住,编辑比编写容易.放下思想,而不必过多担心(首先是)样式和语法.作者安妮·拉莫特(Anne Lamott)(2005)写道,是“您和鲜为人知的初稿之间的主要障碍"(第27页).这就是大多数初稿的内容.但是,一旦您克服了第一个大麻烦,就可以轻松应对艰巨的编辑和微调任务.

7.像准备防御一样准备文件..在做出每个决定(例如要包括多少参与者,方法,甚至标题)后,都要问自己为什么.即使您没有在文档中包括这些“为什么",也请记下您的答案并保存下来,以备将来为辩护做准备时参考.稍后您会感谢您!

8.随时更新参考清单. 没有什么比忘记在哪里找到某个参考文献或从哪个页面引用报价更令人沮丧的了.继续努力地跟上您的参考文献,可以节省以后的不必要工作(再次,您将来的自我将感激您!).

9.克服..不幸的是,等着感到被启发去做论文时,这通常是徒劳的.相反,安排每天上班的时间可以帮助您在游戏中保持步调一致.普林斯顿大学为理解和克服拖延症提供了一些很好的技巧.我也喜欢Pomodoro技术,并确保至少部分工作时间是“不插电".

10.始终参考您的认识论.您的认识论不应该只是介绍中提到的内容,而是应该被迅速遗忘的内容.这是您研究的核心;您对什么才是真正的东西的理解.因此,它应该为从方法论到题词论到如何在工作中定位自己的一切提供信息.

11.保留研究日记..记下您所有的决定和“啊哈"时刻.记录挑战您的事情,令您感到惊讶的事情,引以为傲的事情以及您可能会做的不同的事情.当您进行讨论或准备会议演示时,您永远不会知道什么是有用的材料.

12.准备您的电梯演讲. 能够在三分钟或更短的时间内以通俗易懂的方式讨论您的主题.这项练习对于以简洁易用的方式理解您的工作非常有用.

13.校对新鲜.完成各章或各节的草稿后,请保留一两天(允许截止日期)以新的视角进行审阅.完成整个文档后,请执行相同的操作.校对印刷的页面通常比电子版本更容易抓住那些讨厌的错别字.

14.找到一些编辑器..我们可以离研究如此之近,以至于错过了盲点.我建议要求(或请贿赂)“内部人员"(例如同学)和“外部人员"(例如完全不同领域的朋友)阅读您的作品,以获得不同的观点.

15.对自己好一点..这很俗气,但很重要.这可能是您第一次处理这种规模的研究项目.有时您会感到沮丧,不知所措和困惑.深吸一口气,并牢记这是整个过程的一部分.请记住,撰写论文或学位论文绝不能胜过自我保健的所有其他方面;照顾您的身体健康,始终是重中之重.

16.在此过程中寻找意义.如果您的论文或学位论文不代表您毕生的热情或终生目的,那没关系.如果学术界是您的长期目标,那么您将拥有整个职业生涯来完善自己的学习计划.而且如果您绝对不能进行长期研究,那么将您的论文视为达到目的的手段也是可以的.也就是说,找到一种使过程有意义的方法将使事情变得更加愉快.尽管好的论文是完成的论文,但是您的研究也有机会以重要的方式对理论,实践和政策做出贡献-因此,请不要低估您创建真正有意义的作品的能力.

祝你好运!

参考

Boote,D.N.,& Beile,P.(2005年).研究人员之前的学者:论论文文献综述在研究准备中的核心地位.教育研究者,32(6),3-15. https://doi.org/10.3102/0013189X034006003

戴维斯,D.,& Craven,C.(2016年).女权民族志:通过方法论,挑战和可能性进行思考.罗曼&利特菲尔德.

Galvan,J. L.,& Galvan,M.(2017年).撰写文学评论:社会和行为科学学生指南(第7卷).泰勒&弗朗西斯.

Lamott,A.(1995).逐鸟:关于写作和生活的一些说明.锚.

                                               
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