3个提示更好的教练谈话

您是否觉得您需要拥有所有答案，以便对他人的价值有价值?或者您发现您可以通过提出允许其他人发现对他们最有意义的答案的良好问题来发出重要差异?

"教练越来越多地用于在我们的工作场所提供个人和专业的发展，"最近在东伦敦大学的教授克里斯蒂安·纳义堡教授解释. "这是因为教练通过质疑，积极的听力和适当的挑战促进人们的自我指导学习，并在支持性和鼓励气候中挑战.研究发现这种方法有助于提高福祉，提高恢复力，提高希望，提高性能，并建立自信心."

当然，想要拥有更多的教练对话是一回事，但它是另一个让它发生在你的互动的一部分.事实上，研究发现，24％的领导人高估了他们有执教谈话的能力.

基督徒解释说，教练既是科学和艺术.科学是通过教练心理学的研究受到支持，并反映在可教的技能和会话框架中.虽然教练的艺术是一种涉及以深深的人类和尊重方式互动的方式.

介意这一点，谈到改善你的教练方法，基督徒推荐:

• 调整和注意.提高了在对话期间展开的任何信息，数据或行为.尽可能地调整您的雷达​​，以说明(或也许不被说)和您自己或他人的肢体语言.注意自己的思想，感受和你带来互动的心态.在您的教练谈话中将"注意到镜头"置于您的思想中，可以让您的思想分散典型的西方态度的方法.
• 设置意图. 问问自己:"我想成为怎么样?"考虑你想做的方式，以便你周围的其他人能感受到它.这可以包括对想要赋予和激励他人的幸福和发展的激情，精神，开放，好奇心和善良的慷慨，所有这些都可以以不同的方式出现不同的方式.您的教练方式需要为您提供真实和真实的，匹配自己独特的个性，价值观，原则和性格优势.
• 没有议程的听力. 大多数时候，你可能会听取别人，因为你试图理解或解决一些东西.然而，教练涉及一种独特而略微不同的目的和倾听方式.在教练方面，倾听的目的是通过让这个人感到重视来创造一个安全的空间. "听取价值"意味着没有议程就听取了.您可以通过抓住咖啡或与同事携带短途携带并询问他们来练习这项技能，"告诉我目前为您提供的事情."然后倾听没有附加答案.

你能做些什么来领导更好的辅导谈话?