棘手的问题:具有挑战性的孩子
这是困难问题系列中的最新版本.在每期文章中，我都会介绍客户面临的两个综合问题以及我对每个问题的回答.
亲爱的马蒂博士:我有两个孩子.一个是合规的；另一个曾经测试极限.例如，当我说6:00时，是在6:15回家–就在我大怒之前，拒绝打扫他的房间或到餐桌旁直到我大喊大叫为止.我知道是什么原因造成的-他喜欢测试极限值所带来的肾上腺素激增.我整天工作，回到他不断测试极限的地方.非常令人沮丧.我该怎么办?！
Marty Nemko:下面的一两个拳打功能可能会得到帮助吗?
认识到，即使您似乎在na骂他，并大喊大叫，以惩罚他，但实际上，他是通过他的崛起来奖励他的极限测试的.另外，您正在引起他的注意.您说您整天在家工作.因此，也许在没有父母关注的一天之后，他甚至会感到负面关注是受欢迎的.因此，您可以尝试给他看学校的样子，然后说“我很失望.我知道您可以做得更好."除了为您省去一些战斗之外，还可以建立他内在的动力去做得更好.
第二种策略是尝试保持观点.他的举止没有一个如此恐怖.即使一个孩子经常晚饭吃晚饭并且没有如期答应打扫房间，家庭也可以，孩子们也可以.实际上，极限测试者可能更可能在世界上做出积极的改变.因此，如果上述对内的调用不起作用，而不是升级为大喊大叫或惩罚，您是否只想再给一个学生看一眼而忽略它?这带来了他逐渐意识到，如果他要引起您的注意，他需要想出一种积极的方法来获得它的附带好处.
亲爱的马蒂博士:我的孩子的老师希望他接受过动症评估.我同意，即使在家里，他也精力充沛，房间里是龙卷风，有时候他在集中精力做功课上有困难，但在玩视频游戏时却没有.我觉得他在学校这么活跃的部分原因是他很无聊.老师专注于速度较慢的孩子，他被研究了.当然，我还不敢告诉老师:“您想让他下药是为了方便，而不是他的利益."老实说，我也总是分散注意力，尤其是在学校里，我的笔记本杂乱无章，但事实证明还可以.我该怎么办?
Marty Nemko:首先，一些活跃，分心的孩子从药物治疗中受益匪浅.您是否已经完成了可以自己管理的ADHD筛查测验?如果这表明他可能患有多动症，那么与不一定要服用多动症药物但因应如何对待活跃孩子而个性化的专家进行咨询会不会很痛?
坦率地说，如果能像今天这样频繁地诊断出多动症，那我将被静脉注射利他林(开玩笑).再想一想，我不知道这是否是一个好主意.没去上它确实迫使我发展应对机制，但是即使我在学业上做得很好，我的多动也使我的老师感到沮丧，大多数孩子都避开了我甚至殴打了我.我不知道如果我至少尝试过Ritalin，我的童年是否会更幸福.
也就是说，您的假设可能是正确的:老师希望他接受多动症药物治疗的原因可能是因为她无法或不愿满足您聪明的孩子的学习需求.您的选择包括:
- 巧妙地问老师，他是否还能做更多事情.愿意提供帮助，例如帮助孩子建议补充.
- 看看学校里还有没有一个老师比那些聪明，活泼的男孩更好.
- 更换学校，也许是区域内转为公立学校，更致力于帮助所有学生，包括聪明的学生，接受适当的教育.
我在YouTube上大声朗读.
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