分享，帮助和其他善举

父母通常专注于防止儿童的问题行为，例如打架，吵架和不听话.但是，父母不只是希望孩子避免不良行为.父母希望孩子们参与
好
行为，例如分享和帮助他人.

一个广泛研究的积极青年发展框架被称为5-C，它代表能力，自信，联系，性格，关怀或同情心.每个C都会影响儿童和青少年对其家庭，学校和社区的贡献.

父母如何在孩子中促进这些理想的行为和特征?

1.与孩子保持温暖而充满爱心的关系.
亲子关系为孩子的其他关系奠定了基础.父母可以模仿如何以同情和善良来善待他人.

资料来源:Chrofit/Pexels

2.向孩子解释在不同的社交场合应该如何表现.
当孩子们知道期望些什么以及应该怎样做时，他们会感到更加自信，并且行为能力也更加胜任.父母很容易忘记进入新的情况可能会令人恐惧，因为父母比孩子有更多的经历.但是，直到孩子们针对特定的社交场合通常如何展开脚本，父母才能通过解释期望值来帮助他们提前做好准备.

3.谈论情绪以及儿童行为对他人的影响.
父母可以帮助孩子在对待他人和他人的感受之间建立联系(例如，“我知道索菲娅跌倒时看起来很傻，但是当你大笑的时候，这让她感到难过和尴尬.相反，可以帮助她"起身问她是否还好.)当管教孩子时，谈论情感而不是规则或父母施加的后果更有可能促进良心发展和未来的道德行为.

4.将孩子与家庭以外的资源联系起来.
家庭之外的支持成人，例如老师和教练，以及激发兴趣和刺激学习的建设性活动，可以帮助儿童，尤其是青少年蓬勃发展.这些经验可以增强体育，音乐，学术和其他领域的能力，以及与成年人和同龄人的社交联系.

5.认识到积极的青年发展可能会在不同的文化背景下以不同的方式体现出来.
不同文化群体的人们有时对学术或体育等不同能力领域的重视程度，以及对社会联系的不同方面(如对家庭成员的义务)的重视程度都有所不同.父母认为对孩子来说，对大家庭成员表示尊重并花时间履行家庭义务很重要，他们可以尝试培养这些特征.父母认为，对于孩子来说，发展自己的独立兴趣和见解很重要，他们可能会使用不同的方法来尝试培养这些特征.

6.最后，考虑传达给孩子的重要信息.
孩子们敏锐地意识到父母的价值观.当父母仅向孩子询问他或她一天的学业或成就导向方面时，就表明父母重视学业和其他成就-“您在数学考试中获得了什么等级?" “您的团队赢了比赛吗?"成就可能是一件值得珍视的事情.但是，父母也可以提出一些问题，传达有价值的分享，帮助和其他善意的行为-“您今天做​​了什么成为好朋友?" “今天您如何能够帮助另一个学生在学校?".

在促进积极的青年发展中，父母将通过关注自己与孩子的关系，孩子对他人情感的理解，将孩子与家庭以外的资源联系在一起并传达期望和价值观来得到良好的服务.