临床心理学博士课程
在我的前两篇博客文章中，我概述了在美国培训临床心理学家的一些建议更改.这些变化包括将授予临床心理学博士学位的400多个计划合并到较大的临床心理学学院，将每年授予的博士学位数量增加一倍，四年(而不是五年)后授予博士学位以及需要3年的博士后居留权以实现临床心理学委员会认证.在这篇文章中，我将提供对这种教育和培训的看法.
这是大学的高三.您今年22岁.您可能主修心理学.也许您是主修生物学，法国文学或应用数学的，但是在您本科的整个学年中，您真正坚持的课程是您大三时读的那门异常心理学课程.您的GPA相当不错，因为您在智能方面得到了额外的帮助，并且努力工作.您认为研究生院是您的未来.
在我们当前的体系下，这位即将毕业的大四学生有很多工作要做.建议她获得一些研究经验.获得一些临床经验.寻找一些会写强信的导师.但是，即使是那些建议也可能“太少，太迟".毕竟，接受率为临床心理学博士学位.节目只有12％.绝大多数学生被拒绝.
可能建议该年长者继续申请-但也为了安全起见也要申请心理学硕士课程.在其中一个(费用昂贵)的为期两年的计划中，她将获得研究经验，会议演讲，论文发表学分和导师信，这可能会使她在博士招生方面占优势.
与此同时，她需要确保编写自己的申请材料，以便在每个程序中脱颖而出，成为特定的潜在研究指导者.她并不是真的在申请课程-她正在寻找被特定教授聘用的人，她将在其实验室工作4至7年，逐篇发表文章，并在导师感兴趣的领域逐笔撰写赠款.幸运的是，至少不会有任何学费账单.这些将由研究金来支付，并从她所参与的所有补助金中支付.
我建议的替代方案看起来有很大不同.我们的申请人有大约150所临床心理学学校可供选择，而不是每个课程年度只有6到7个学生的无数课程.这些人共同产生的临床心理学家数量是我们目前的两倍，每位毕业生在仅四年后就毕业了，大约有36人.对于我们的大学四年级学生来说，更高的产出意味着一个光荣的暗示:她获得进修的机会不再是8％的机会，而是四分之一的机会.它仍然比医学院更具选择性，但至少她不必为了提高自己的简历而去读硕士课程.
好消息！她努力学习并撰写了个人声明，并获得了至少一所临床心理学学院的招生办公室的批准.她将在今年秋天与其他35名聪明又渴望的学生一起参加.她的大多数同学年龄在22到29岁之间，平均年龄为24岁.由于不需要硕士学位，研究经验和推荐信，因此该班级比目前的经历更加多样化系统.当然，由于班上只有36人，而不仅仅是6人，因此兴趣，背景和性格范围更广.
她将不得不借一些严重的学生贷款.没有助学金涵盖每年40,000美元的学费.但是，一笔为期30年，利率为4％的贷款最终每月花费不到800美元.进入居住地后，她将开始赚取薪水，第一年的起薪为50,000美元，此后每年递增10％.在三年的居留期间，她的收入将比前四年的学费高.她将与同学共享住房，起初吃的比豆类和大米要多，但她知道这是值得的.
博士课程的前两年对系统有些震惊.阅读清单很大.有一种全新的心理病理学语言可供学习.在人类生理学，行为遗传学，进化心理学，调节学，心理动力学理论和心理药理学方面有课程.从第二学期开始，我们勇敢的博士生开始在她所在学校的社区心理健康诊所工作.她发现这种经历可以以某种方式帮助她更深入地了解她的课程，并且她的课程可以帮助她为患者提供帮助.除了教授和临床主管外，她还开始与研究导师合作，为各种正在进行的项目贡献自己的力量.
到第二年年底，她已经完成了大部分课堂工作.她继续在社区心理健康诊所工作，部分原因是她无法再想象不定期看病人.在第三年的工作中，她被一家外部机构接受兼职工作.她已经提交了一份论文研究计划，并且已经被批准-她现在是博士候选人！接受其论文建议后，可授予临床心理学理学硕士学位.最后，她必须以临床心理学家的身份参加参加执照考试所需的三门考试中的第一门.这项考试(目前还只有我想象中的内容)是一项全国性的标准化能力考试，涵盖研究生院头两年的材料.
在她的第三和第四年，她从事并完成了她的论文-对临床心理病理学及其治疗的科学文献的原创性贡献.她还继续增加临床时间；到毕业时，她将获得2,000个小时的临床指导时间.迄今为止，她曾在社区心理健康诊所，药物滥用治疗中心，饮食失调住院治疗中心和住院精神病科工作.她通过了第一次能力测验，并且正在学习第二个更注重临床的能力测验，该测验是在她四年级的第一学期举行的.她第二次能力测验的分数将由她所申请的居住计划进行审查.四年级的春季，随着论文，课程和临床工作的完成，她被授予临床心理学博士学位.她今年26岁.
度过了一个愉快的假期后，她四年来首次搬迁，并加入了她的居留计划.其他第一年的居民只有5或6个，而整体上不超过18个临床心理学的居民.她选择了一个繁忙的城市医疗中心来进行住院医师培训.她很快了解了为什么将这些见习生称为``住院医师''-因为有时感觉就像她住在医院一样.她承认，被称为“医生"有点令人欣慰，就像医学院的毕业生开始精神病住院医师一样.从本质上来说，她是有酬劳的，在居留的第一年结束时，通过了另一项针对临床的考试(备受争议的EPPP的继任者)后，她成为了一名持牌临床心理学家.当时她的薪水提高了，因为医院现在可以为她的服务收取更多的费用，并且因为她不再需要临床监督(尽管仍然可以使用).
她在居住的最后两年中，在特定的兴趣领域(例如，成瘾，性心理学，神经心理学，法医心理学，心理评估，强迫症等)发展技能.她参与了一些研究项目，但她意识到自己不再对纯粹的学术职业感兴趣.她想在旧的心理学学院任教，但是作为临床学院的一员，她并不追求终身制.在居住的第三年结束时，她负责对第一年居民的培训和监督，他们对她的尊重很容易被敬畏.她参加了最后一次考试，并获得了临床心理学委员会认证.她今年29岁.
现在是时候，临床心理学领域应该迎接挑战，即尽我们所能为社会做出贡献.我们不乏想要加入我们领域的非常聪明和勤奋的人.我们当前的培训是在1950年代设计的，旨在让教授们自我复制，而不是培训大型的专业医疗服务提供者.临床心理学家应首先是临床医生，具有广泛而深刻的临床培训经验.从目前的情况来看，我们正在失去成千上万的潜在同事，并且无理地拖延了那些有幸进入我们行列的人的职业生涯.
