儿童如何结交朋友(第1部分)
如果您曾经听过孩子的抱怨，“没人喜欢我！"或“他们不会让我玩！"，您就会知道一个孩子感到不友善是多么痛苦.
作为父母，我们不能为我们的孩子交朋友，但我们可以帮助他们了解各个年龄段的友谊形成的关键因素.
友谊成分1:开放性
每个友谊都始于两个人有兴趣成为朋友的迹象.因此，交朋友的第一个要素包括表明我们喜欢某人，并表达对与他们之间的友谊的开放态度.学龄前儿童有时会直接问:“想成为我的朋友吗?"但是年龄较大的孩子表示不太喜欢直接.
-问候
表达开放性的一种非常基本的方法是与潜在的朋友打招呼.害羞的孩子经常对此有麻烦.如果另一个孩子说“嗨！"对他们来说，他们倾向于视而不见，什么也不说，或者只是喃喃地回应.发生这种情况是因为他们感到笨拙和自我意识，但是他们发送给另一个孩子的信息是“我不喜欢您，并且我不想与您有任何关系！"那不是他们的感受，而是他们在交流.
如果这听起来像您的孩子，那么您可能希望帮助孩子使用角色扮演练习向别人打招呼.分解:向您的孩子解释，友好的问候包括眼神交流，热情微笑和大声说话.说其他人的名字也会使问候语更加个性化.练习后，帮助您的孩子找出一些在现实生活中打招呼的人.
-赞美
称赞是表示对友谊开放的另一种简便方法.受到真诚的赞美感觉很好，我们倾向于喜欢那些有足够洞察力欣赏我们更高品质的人！
与您的孩子一起头脑风暴，以一些方式赞美同学.保持简单:“好极了！"对于一个打篮球的孩子来说，“我喜欢你画天空的方式！"关于同伴的艺术品，或“您的毛衣很漂亮！"对于穿着新衣服的孩子来说，是有可能的.
-仁慈
善良可能是表达喜好的另一种方式.这可能意味着要向同学借铅笔，为他们节省座位，帮助他们搬运东西或共享午餐.善良往往会引起善良，这是建立友谊的最好方式之一.
研究告诉我们，善良的孩子通常会受到同龄人的喜爱，但有时孩子会尝试通过赠送钱财或珍贵的财产来购买.这绝对是行不通的.其他孩子可能会接受所提供的任何东西，但他们不会互惠，他们可能会失去对您孩子的尊重.过分赠与礼物可能会让人感到绝望而不是开放.
另一个警告:善良是由没有意图的影响来定义的.有时，幼儿会因拥抱和亲吻同学而被带走，或者他们坚持认为另一个孩子只能和他们一起玩.如果对方的孩子对此行为感到不舒服，则不算是仁慈.您可能需要帮助您的孩子找到较少的表达喜好的方式.
表达开放是建立友谊的第一要素，因为它为友谊打下了隐喻的大门.但这并不能保证任何人都会穿过那扇门.为了增加建立友谊的几率，孩子们需要向可能想要加入的孩子们发出友谊邀请.这就是建立友谊的第二要素. [请参阅“孩子如何交朋友"的第2部分]
您还记得您第一次与小伙伴成为朋友吗?怎么发生的?
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您的孩子是否拒绝邀请?
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©艾琳·肯尼迪·摩尔(Eileen Kennedy-Moore)博士. Google+ Twitter:psychauthormom
艾琳·肯尼迪·摩尔(Eileen Kennedy-Moore)博士是新泽西州普林斯顿的作家和临床心理学家(许可证号:35SI00425400).她经常在学校和会议上发表有关育儿以及孩子的社交和情感发展的演讲. www.EileenKennedyMoore.com
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照片来源:Charlotte的“姐妹4"/CC BY 2.0
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进一步阅读:
同伴互动，关系和群体手册:情境中的社交，情感和个性发展(第232-248页).纽约:吉尔福德出版社.
Fehr，B.(2008).友谊的形成.在S. Sprecher中，A.Wenzel和J. Harvey(编辑)关系初始化手册(第29-54页).纽约:心理学出版社.
